Задания Перел чтением ознакомьтесь с заданиями. Прочитайте текст 2 раза, отметьте один правильный ответ. А, В, С или D. За каждый правильный ответ выставляется Н. НОСОВ «ТЕЛЕФОН>> http://lukoshko.net/nosov/noskm3.shtml Пошли мы в игрушечный магазин. Но там телефонов не чинили и даже не знали, чинят. Целый день мы ходили скучные. Вдруг Мишка придумал: Чудаки мы! Ведь мы можем по телеграфу переговариваться! Как по телеграфу? где Очень просто: точка, тире. Звонок ведь действует! Короткий звонок - точка, а длинный-тире. Выучим азбуку Морзе и будем переговариваться! Достали мы азбуку Морзе и стали учить Выучили всю азбуку и стали переговариваться. Сначала у нас получалось медленно, а потом мы научились, как настоящие телеграфисты: трень-трень- трень» - и все понятно. Это даже интереснее было, чем простой телефон. Только это продолжалось недолго. Один раз звонк Мишке утром, а он не отвечает «Ну,- думаю,-спит еще». Позвонил позже - опять не отвечает. Пошел к нему и стучу в дверь. Мишка открыли говорит: Ты чего в дверь барабанишь? Не видишь, что ли? И показывает на двери кнопку. -Что это?-спрашиваю Кнопка Какая Электрическая. У нас теперь электрический звонок есть, так что можешь звонить Где взял? Сам сделал Из чего? Из телефона Как - из телефона? Очень просто. Звонок из телефона выдрал, кнопку - тоже. И батарею из телефона вынул. Была игрушка-стала вещь! 1. Ключевые слова текста: А) телеграф, звонок, азбука Морзе, кнопка; В) магазин, переговариваться, телефон, барабанишь; С) электрическая кнопка, фантазия, батарея: Д) чудаки, телеграф, выучили азбуку, Мишка; 2. Как можно озаглавить этот отрывок? А) Чудаки В) Звонок
C) Новая идея Мишки Д) Азбука Морс
3. В каком значення употреблено слово «чудаки>> тексте?
А) Странные B) Интересные
С) Смешные Д) Любопытные
4. Укажите утверждение, которое не соответствует тексту:
А) Ребята пошли в игрушечный магазин
В) Ребята стали учить азбуку Морзе
C) Мишка сделал из телефона электрический звонок
Д) Целый день ребята ходили радостные
5. Каким мальчиком был Мишка? Напишите 2 качества.
Чтение 2 задания ( )
1 Задання: прочитайте текст и выполните задания
Текст 1
R настоящее время мы очень зависим от современных технологий не только на научном, но и на бытовом уровне. Сотовый телефон, скайп, электронная почта, социальные сети позволяют мгновенно передать нужную информацию или просто дружеский привет. До изобретения телефона и вхождения Интернета в нашу повседневную жизнь переписка занимала большое место в жизни человека. Это были письма рол родным, друзьям. Одним словом, единственное средство общения на расстоянии Вспомните времена, когда люди обменивались письмами на бумаге, е почтовыми марками и штампами. Их писали часами, днями, неделями, ведь в них человек вкладывал свою душу, думал над каждым написанным словом и фразой. Сейчас люди переписываются в социальных сетях и совсем забыли про эти конверты с душой, грамотность. Короткие твиты и посты заменили листы бумаги с подписью и пожеланиями. Психологи быюут тревогу, что нас остается мало времени на непосредственное общение в реальности, и чаще мы связываемся друг с другом либо по Интернету, либо по телефону. XXI век считается веком виртуального общения. Электронные виды общения обеспечивают быструю и надежную передачу информации, успешно вытесняя присутствие обычных писем в нашей жизни, общение с людьми, а главное понижается наша грамотность и
1. Приведите два аргумента, что Интернет вытеснил живое общение
Во многих случаях написание слова зависит от того, какой частью речи оно является. Нужно помнить, что глаголы, прилагательные и существительные, наречия (если вы уже их проходили) - это совершенно разные части речи, и для всех них правила неодинаковы. Взять хоть элементарную орфограмму их первого класса "жи/ши". ЖИзнь, кувШИн, однако в глаголах - ЖЕлать, ШЕптаться. Если вы не определите часть речи и напишите по единственному "близкому правилу" - совершите ошибку. Глаголы имеют спряжения, прилагательные - разряды, а существительные - род, склонение и т.д.