Задание: списать предложения двух вариантов и расставить знаки препинания,. Объяснить их постановку, указав в скобках причину постановки всех запятых в данном предложении . Определить и записать тип придаточных.
Вариант 1.
1. В целом же покупки делались везде где имелась возможность пр…обрести (перво) классные произведения...
2. Каюта вместе с койкой занавесями и лакирова…ым умывальником кренилась трещала и не успевала оправит…ся как обрушивался новый вал .
3. Широко известно что заказы на монументальные произведения Рубенс обычно выполнял с своей огромной мастерской.
4. Умное озорство Чехова похоже на шалость какую может позволить себе потомок и наследник по отношению к своим строгим мудрым увенча…ым лаврами предкам .
5. Хотя о «Степи» писали все ведущие журналы и газеты тех лет отзывы отличались уд…вительным однообразием .
6. Из топки летели мириады искр пока опять с грохотом не захлопнулись дверцы.
7. В их годы человек шумит внутри и внешний мир сильно иск…жает…ся, потому что на него глядят блестящими глазами.
8. Выяснилось что кладка храма типична для греко-бактрийской архитектуры.
9. Кор…бельщики бросали в воду свинцовый груз на дли…ой веревке и быстро перебирая руками вытаскивали его обратно чтобы узнать глубину моря.
10. С Платоновым связана целая полоса студенческого народничества о котором почти ничего еще у нас (не) написано.
Вариант 2.
1.А пока Беринг все силы употребил чтобы собрать новый обоз.
2. Чехов серьезно подумывал о лечении в родных краях и почти серьезно вспомнить о нем когда городу понадобит…ся садовник .
3. Это письмо растрогало Чехова так как никакое иное в его жизни.
4. Стены и своды сплош… покрыты росписями которые представляют собой исполне…ые на холстах ун…кальные копии фресок Рафаэля
5. Раскопки показали что парадные залы пенджикентских домов укр…шались по определе…ой схеме
6. Молния осветила белую пыль дороги и траву когда хлопнули о дорогу первые капли
7. На другой день я привез обратный состав на свою станц…ю и сдал паровоз в депо потому что у него на двух скатах слегка сместились бандажи
8. Каждый жанр представлен рядом полотен больш…нство которых можно причислить к шедеврам
9. Подобные мемуарные свидетельства имеют свою це…ость и смысл хотя их не стоит понимать буквально
10. Брат сказал что хлопотать о разрешении… жить в Петербурге лучше всего через шефа жандармов князя Долгорукова.
То, что автор писем Дмитрий Сергеевич Лихачев – человек, чье имя известно на всех континентах, выдающийся знаток отечественной и мировой культуры, избранный почетным членом многих зарубежных академий, носящий и другие почетные звания крупнейших научных учреждений, делает эту книгу особенно ценной.
Ведь давать советы может только авторитетный человек. Иначе к таким советам не прислушаются.
А советы, которые можно получить, прочитав эту книгу, касаются практически всех сторон жизни.
Это сборник мудрости, это речь доброжелательного Учителя, педагогический такт которого и умение говорить с учениками – один из главных его талантов.
Впервые книга была издана в нашем издательстве в 1985 году и уже стала библиографической редкостью – об этом свидетельствуют многочисленные письма, которые мы получаем от читателей.
Эту книгу переводят в разных странах, переводят на многие языки.
Вот что пишет сам Д. С. Лихачев в предисловии к японскому изданию, в котором он объясняет, почему эта книга написана:
«По моему глубокому убеждению добро и красота едины для всех народов. Едины – в двух смыслах: правда и красота – вечные спутники, они едины между собой и одинаковы для всех народов.
Ложь – зло для всех. Искренность и правдивость, честность и бескорыстие всегда добро.
В своей книге «Письма о добром и прекрасном», предназначенной для детей, я пытаюсь самыми простыми доводами объяснить, что следование путем добра – путь самый приемлемый и единственный для человека. Он испытан, он верен, он полезен – и человеку в одиночку и всему обществу в целом.
В своих письмах я не пытаюсь объяснить, что такое добро и почему добрый человек внутренне красив, живет в согласии с самим собой, с обществом и с природой. Объяснений, определений и подходов может быть много. Я стремлюсь к другому – к конкретным примерам, исходя из свойств общей человеческой натуры.
Я не подчиняю понятия добра и сопутствующего ему понятия красоты человека какому бы то ни было мировоззрению. Мои примеры не идеологичны, ибо я хочу растолковать их детям еще до того, когда они станут подчинять себя каким-либо определенным мировоззренческим принципам.
Дети очень любят традиции, гордятся своим домом, своей семьей, как и своим селением. Но они же охотно понимают не только свои собственные, но и чужие традиции, чужое мировоззрение, улавливают общее, что есть у всех людей.
Я буду счастлив, если читатель, к какому бы возрасту он ни принадлежал (случается ведь, что и взрослые читают детские книги), найдет в моих письмах хотя бы часть того, с чем он сможет согласиться.
Согласие между людьми, разными народами – это самое драгоценное и сейчас самое необходимое для человечества».
То, что автор писем Дмитрий Сергеевич Лихачев – человек, чье имя известно на всех континентах, выдающийся знаток отечественной и мировой культуры, избранный почетным членом многих зарубежных академий, носящий и другие почетные звания крупнейших научных учреждений, делает эту книгу особенно ценной.
Ведь давать советы может только авторитетный человек. Иначе к таким советам не прислушаются.
А советы, которые можно получить, прочитав эту книгу, касаются практически всех сторон жизни.
Это сборник мудрости, это речь доброжелательного Учителя, педагогический такт которого и умение говорить с учениками – один из главных его талантов.
Впервые книга была издана в нашем издательстве в 1985 году и уже стала библиографической редкостью – об этом свидетельствуют многочисленные письма, которые мы получаем от читателей.
Эту книгу переводят в разных странах, переводят на многие языки.
Вот что пишет сам Д. С. Лихачев в предисловии к японскому изданию, в котором он объясняет, почему эта книга написана:
«По моему глубокому убеждению добро и красота едины для всех народов. Едины – в двух смыслах: правда и красота – вечные спутники, они едины между собой и одинаковы для всех народов.
Ложь – зло для всех. Искренность и правдивость, честность и бескорыстие всегда добро.
В своей книге «Письма о добром и прекрасном», предназначенной для детей, я пытаюсь самыми простыми доводами объяснить, что следование путем добра – путь самый приемлемый и единственный для человека. Он испытан, он верен, он полезен – и человеку в одиночку и всему обществу в целом.
В своих письмах я не пытаюсь объяснить, что такое добро и почему добрый человек внутренне красив, живет в согласии с самим собой, с обществом и с природой. Объяснений, определений и подходов может быть много. Я стремлюсь к другому – к конкретным примерам, исходя из свойств общей человеческой натуры.
Я не подчиняю понятия добра и сопутствующего ему понятия красоты человека какому бы то ни было мировоззрению. Мои примеры не идеологичны, ибо я хочу растолковать их детям еще до того, когда они станут подчинять себя каким-либо определенным мировоззренческим принципам.
Дети очень любят традиции, гордятся своим домом, своей семьей, как и своим селением. Но они же охотно понимают не только свои собственные, но и чужие традиции, чужое мировоззрение, улавливают общее, что есть у всех людей.
Я буду счастлив, если читатель, к какому бы возрасту он ни принадлежал (случается ведь, что и взрослые читают детские книги), найдет в моих письмах хотя бы часть того, с чем он сможет согласиться.
Согласие между людьми, разными народами – это самое драгоценное и сейчас самое необходимое для человечества».