Задание: подчеркнуть грамматические основы, указать границы предложений, средства связи; нарисовать схему предложения, определить виды придаточных и тип подчинения. 1. Княжна Марья умоляла брата подождать еще день и говорила о том, что она знает, как будет несчастлив отец, ежели уедет не помирившись с ним.
2. Тот, кто учится, но не применяет своей науки к делу, подобен крестьянину, который пашет, но не сеет.
3. Ведь тому, кто никогда не видел цветения вишневого сада, возможно, глядя на голые кусты, вообразить, как бывает в цветущем вишневом саду.
4. Кто не умеет радоваться чужим успехам, тому чужды интересы общественной жизни и тому нельзя давать в руки общественное дело.
5. Человек наделен разумом и творческой силой, чтобы приумножить то, что ему дано.
6. Слепой знал, что в комнату смотрит солнце и что, если он протянет руку в окно, то с кустов посыплется роса.
7. Хорошо весною бродится по сторонке по родной, где заря с зарей сходится над полями в час ночной, где такое небо чистое, где ночами с давних пор с молодыми гармонистами соловьи заводят спор.
8. Был прекрасный июльский день, один из тех дней, которые случаются только тогда, когда погода установилась надолго.
9. Если бы в тяжелые минуты жизни я хотя мельком мог видеть эту улыбку, я не знал бы, что такое горе.
10.Когда знаешь науку о Земле, то можешь взглянуть на горы и равнины своей страны новыми глазами, как смотрит на сточки книги человек, который научился грамоте.
ответ:
написание слов можно определить только в контексте, потому что произносятся эти пары слов одинаково.
слезать с дерева. - слизать ложку варенья.
отварить свёклу - отворить дверь.
выпяченный живот,выпеченый пирожок
посветить лампой - посвятить стихотворение
запевать песню - запивать водой
изживать недостатки - изжевать ручку
обвивать верёвкой - обвивать ветром
настигать противника - настегать одеяла
примерять костюм - примирять одноклассников
прожевать булку - проживать жизнь
свила гнездо - свела с ума
спеши быстрее - спиши
увидать приятеля - увядать от жары
частота приёмника - чистота на парте
Лица:
• фрау - ж.р.
• мистер - м.р.
• мисс - ж.р.
• леди - ж.р.
• джентльмен - м.р.
• Пеппи - ж.р.
• Маугли - м.р.
Животные, птицы:
• фламинго - м.р.
• цеце - ж.р. (муха)
• эму - м.р. (страус)
• кенгуру - м.р. (ж.р. - по контексту)
• какаду - м.р. (попугай)
• шимпанзе - м.р.
• колибри - м.р. (ж.р. - по контексту)
• пони - м.р.
Неодушевлённые предметы:
• авеню - ж.р. (улица)
• фойе - с.р.
• какао - с.р.
• алоэ - м.р. (цветок)
• лото - с.р.
• пюре - с.р.
• эскимо - с.р.
• шоу - с.р.
Географические объекты:
• Тбилиси - м.р. (город)
• Конго (государство - с.р., река - ж.р.)
• Токио - м.р. (город)
• Сочи - м.р. (город)
Аббревиатуры:
• ГИБДД - ж.р. (инспекция)
• ЛФК - ж.р. (физкультура)
• СМИ - с.р. (средство в ед.ч.)