Задание.
Подчеркните грамматические основы предложений,
расставьте знаки препинания, постройте схемы предложений,
укажите вид придаточных предложений.
1. Хотя небо уже потемнело облака всё ещё различались на нём.
2. Петька поднял голову и увидел картину о которой много говорили
последнее время.
3. Только тот кто ставит перед собой высокие цели сможет многого
добиться в жизни.
4. На вершине горы стоял хорошо видный сарай куда била целая
противотанковая батарея.
5. Чем выше человек по умственному и нравственному развитию тем
он свободнее.
6. Возвратившиеся с разведки казаки сообщили что видели много
звериных следов.
7. Ох лето красное! Любил бы я тебя когда б не зной не пыль да
комары да мухи.
8. Он рассказал нам как найти его жилище и предложил остановиться
у него в доме.
9. Надо было работать в выходной что меня вовсе не устраивало.
10. С правой стороны где кончалась каменистая отмель сразу
начинался обрывистый берег.
11. Кто смел тот и съел.
12. Отец когда я пришел к нему сидел глубоко в кресле с закрытыми
глазами.
13. Когда Грушницкий открыл рот чтобы поблагодарить ее она была
уже далеко
14. Чтобы не выдать себя неосторожным стуком весла рыбак
осторожно поднял его.
15. Лес рубили так чтобы вековые дубы и ели своими вершинами
падали к югу.
1. Передо мной интересная фотография.
2. На фотографии предположительно изображена семья из пятерых человек.
3. Действие происходит зимой, возможно в парке или на загородном участке семьи.
4. Все члены семьи выглядят радостно, улыбаются.
5. На фотографии так же есть снеговик, которого общими усилиями слепили члены семьи.
6. На снеговика одеты коричневая шляпа и красный шарф, традиционно на месте носа морковка, глаза сделаны из пуговиц, а рот и руки – из веток.
7. Земля и деревья на фотографии за снегом.
8. На всех членах семьи одета тёплая, красочная зимнияя одежда.
9. Общее настроение фотографии можно описать как праздничное, радостное.
10. Мне понравилась эта фотография, потому что она четко передает чувства и эмоции присутствующих на ней.
Как-то так.
Игорь Эммануилович Грабарь - знаменитый советский художник, автор множества пейзажей и других живописных работ. Кроме создания картин художник занимался исследовательской и просветительской работой.
Мы видим картину этого замечательного художника "Февральская лазурь". Как понятно из названия, действие картины происходит в феврале. Художник изобразил ясный, светлый, солнечный день в средней полосе России.
На картине яркое голубое небо цвета лазури. Голубые отсветы неба лежат на начинающем подтаивать снегу, на березах. Эти белые красавицы, кажется, радуются погожему дню. Они протянули к небу и солнцу свои ветви-руки.
А на заднем плане картины, на горизонте, стоит стеной березовая роща. Стоит и тоже ждет весну, радуется скорому её приходу.
На картине прекрасный солнечный день конца зимы. Художнику удалось создать у зрителя чувство восхищения его красотой. Мы словно бы сами вышли на прогулку и ощущаем легкий морозец, чистоту и свежесть воздуха, слышим похрустывание снега под ногами, нежимся под лучами солнца.
Этот шедевр художника вызывает радостное впечатление, потому что зритель рад скорому приходу весны. И вместе с нами радуются березы - эти символы чистоты, белизны, сияния, женственности. Символы России. А вся картина очень волнует, потому что рассказывает о родной и прекрасной русской природе.