ЗАДАНИЕ НАПИСАНО ПОСЛЕ ТЕКСТА
Стояла осень в солнце и туманах. Сквозь облетевшие леса были видны далёкие облака и синий густой воздух. По ночам в зарослях вокруг нас шевелились и дрожали низкие звёзды.
У нас на стоянке горел костёр. Мы жгли его весь день и ночь напролёт чтобы отгонять волков, — так как именно они тихо выли по дальним берегам озера. Их очень беспокоили дым костра и весёлые человеческие крики.
Любой огонь пугает зверей, но однажды вечером, третьего дня, в траве у костра начал сердито сопеть какой-то зверь. Его не было видно. Он озабоченно бегал вокруг нас, шумел высокой травой, фыркал и громко сердился, но не высовывал из травы даже ушей.
Картошка жарилась на сковороде, от неё шёл острый вкусный запах, и зверь быстро прибежал на этот запах.
С нами был деревенский мальчик. Ему было всего девять лет, но на удивление, он хорошо переносил ночевки в лесу и холод осенних рассветов. Гораздо лучше нас, взрослых, он всё замечал и рассказывал.
Он был выдумщик, но мы взрослые очень любили его выдумки. Безмолвные рыбы по ночам шепчутся, а муравьи суетятся и строят себе паром через ручей из сосновой коры и паутины.
Мы все делали вид, что верили ему.
Мальчик самый первый услышал фырканье зверя и зашипел на нас, чтобы мы замолчали. Внезапно мы притихли и старались даже не дышать, хотя рука уже невольно тянулась к двустволке, — кто знает, что это мог быть за зверь!

Задания:
Продолжи текст, используй вводные конструкции, выпиши их.

По мнению Леонардо да Винчи, "природа так обо всё позаботилась, что повсюду ты находишь, чему учится".

Энштейн говорил, что "образование - то, что остается после того, когда забывается всё, чему учили

Гумилёв видел грусть своего друга и попытался его обрадовать:  Сегодня, я вижу, особенно грустен... (допиши сам, так как там много) - цитата из стихотворения в кавычки не ставится, если соблюдается стихотворная строка!

Рабби Нахман считал, что "Знания, за которые платят, запоминаются лучше".

Эзоп не боялся учится даже взрослым ("Не стыдись учиться в зрелом возрасте: лучше научиться поздно, чем никогда")

Сенека считал, что "сколько бы ты не жил, всю жизнь следует учится".

1.Задание.

0 человеке , загнанном в эту пустыню , начисто забывали. Неожиданно футбольный мяч угодил в козу, привязанную к крылечку. .На столе горами лежал табак, высыпанный из коробок.

Желтые чайные розы казались молодыми красавицами, потерявшими румянец от злоупотребления чаем.От вокзала до монастыря, стоявшего на высоком зеленом холме, было два километра. Художник подошел к картине, висевшей на стене и закрытой холстом ,и снял холст.

2.Задание.

1. В мастерскую привезли табуретки, изготовленные столярами.

3. Мы увидели крестьян, отправляющихся домой.

4. Дети играли на  лугу, покрытом свежей травой.

5. Там стоит какая-то фигура, напоминающая надсмотрщика.

6. Честь и хвала воспитателям, сумевшим вырастить хороших людей.

7. Книга, читаемая с увлечением, содержит много интересного.

9. В тяжелом положении находились люди, потерявшие жилье и  не получившие компенсацию.

10. Он написал статью о проблеме, интересующую всех и вызывающую большие споры.

11. Задание, полученное на практике, следует выполнить к концу марта.

12. Президент, выступивший по телевидению, рассказал о новых указах.

13. Овощи, выращенные в теплице, менее полезны, чем грунтовые.

14. Учебники, полученные в начале года и указанные в списке, должны быть сданы на перерегистрацию.

4.Задание.

Ненавидеть:ненавидящий,ненавидевший,ненавидимый, - .

Зависеть : зависящий,зависевший,  - , - .

Надеюсь хоть немного отметь лучшим)Буду рад)

Объяснение: