Задание 7. Исправьте ошибки в употреблении деепричастных оборотов. 1. Объяснение этих явлений может быть найдено, взяв в качестве иллюстрации последние собы-тия. 2. Это сейчас, просматривая запись, происходящее кажется смешным. 3. Торговый зал был очищен от людей, опасаясь, что рухнет потолок. 4. Обнаружив длительное отсутствие студента на занятиях, возникает вопрос о причине этого. 5. Изучая трудности адаптации первокурсников к учебному процессу, возникает вопрос о причинах.

Жил на свете один человечек,был у него сыночек. Гулял его сыночек на улице,взял совочек,опустил его в песочек и начал копать. На дне песочка был цветочек,а под цветочком был листочек. Пришёл домой его сыночек,поел орешек,но тут подошёл к нему его щеночек по кличке Дружочек,взял он кусочек,потом взял носочек,но вдруг прибегает сыночек,берёт в ручки звоночек и начинает трясти его. Звоночек раздаёт звуки. Но звуки эти не действуют,тогда взял сыночек молоточек,и начал стучать по батарее, Дружочек испугался и выплюнул носочек. Дал сыночек Дружочку хлебушек. Рад был Дружочек. Подал он хозяину горошек. Взял сыночек горошек,и все жили долго и счастливо :D

Задание 1. Мы категорически настаиваем на том, чтобы возбуждённое уголовное дело против журналиста газеты было прекращено скорейшим образом. 2. Президент подтвердил своё участие во встрече. 3. Признаться, я не почувствовал гордости. 4. Эти слова встречаются в небезызвестной комедии. 5. Катерина полюбила Бориса настоящей, чистой любовью.
Задание 2.
старый рояль, серая мышь, молодой картофель, странная фамилия, белоснежный тюль, большой какаду, смешной /смешная шимпанзе, старая мозоль, паровозное депо, одноместное купе, сегодняшнее меню, заключённое пари