Задание №3 - Запишите текст, подчеркните имена прилагательные, определите разряд прилагательных. Барсучонок Из корзинки показалась барсучья мордочка с чёрным носиком, любопытными глазками и маленькими стоячими ушками. Барсучонок выбрался из корзинки на диван. Какой же он забавный! Шёрстка светлая, серебристая, а ножки тёмные. Словно барсук нарядился в чёрные сапожки и чёрные варежки. «Хвост он поджал или у него нет хвоста?» - заинтересовался я. «Короткий хвостик есть», - ответила мама. Малыш смешно принялся разгуливать по кожаному дивану. (По Г.Скребицкому.)
на городские улицы быстро опустилась темнота. зажглись фонари. люди спешат домой с работы. дети возвращаются из школы, со второй смены. а кого-то родители забирают из кружков, с танцев, чтобы не шли домой одни в темноте.
надвигается непогода. солнце заходит в тучи, начинают срываться капли дождя. я тоже спешно возвращаюсь домой. мы сидели с во дворе, но стало холодно. я захожу домой, а в комнатах уже совсем темно. я включаю компьютер, завариваю себе чай. ну, конечно, выхожу в интернет, проверяю сообщения.
родителей еще нет дома. сестра после университета тоже где-то застряла. наверное, сидит в гостях у подружки. ведь на улице погода не для гулянья. нужно сделать уроки, но не хочется. хочется отвлечься от мрачного вечера.
но вот все дома, в сборе. на улице все-таки пошел дождь, тоскливый и затяжной. он будет стучать по стеклам, даже когда я лягу спать. оголенные ветви деревьев раскачиваются взад-вперед за окном. редкие прохожие пробегают по улице, в плащах и с зонтиками. они торопятся скорее попасть под крышу.
но у нас дома уютно и тепло, везде горит свет. с кухни доносятся вкусные запахи: это мама готовит. скоро нас позовут на вкусный ужин: пальчики оближешь! сестра собирает сумку на завтра, на лекции.
папа сидит перед телевизором и пьет кофе. мы с ним разговариваем. параллельно я делаю уроки, решаю примеры, положив тетрадь на журнальный столик. интересно, меня даже почти не отвлекают разговор и телевизор. наоборот, уроки делаются с большей охотой, когда есть компания. я рад, что этот осенний вечер я провожу c семьей, родными людьми, что все собрались дома.
в один день, ясный, солнечный, когда солнце не пекло, а лишь мягко светило раздаривая свои лучики каждому на земле, класс одного мальчика саши смоленского отправился в классный поход. их учительница, ольга викторовна, была весьма подвижной и активной, и потому нередко устраивала классные походы по субботам. решили они пойти в лес. вот они уже идут по слегка прохладному сосновому лесу. вокруг нежно пахнет молодыми сосенками, и их обвеевает лёгкий приятный ветерок.солнечные лучи просвечиваются сквозь ветви величественных деревьев, и отражают на земле ярко-жёлтые пятна. идёт саша, и разговаривает с друзьями. ольга викторовна раздала всем по бублику и сказала, что примерно через час они будут уже на красивенькой полянке. вот они пришли на полянку и устроили большой пикник.полянкабыла как раз у речки.кто купался, кто загарал, а кто кушал. было весело, но вот два друга поругались и завязалась драка. их пытались разнять, но они так вцепились друг в друга что даже упали в реку. течение их уносило всё дальше и дальше. никто не знал что делать. но вот один из них смог выбраться. а другого уносило. тут саша подбежал и сказал: "что же ты не спасаешь своего друга? " - " а зачем? "-отвечал другой. -"как, ведь он твой друг! " - возмутился саша -" да, вернее он был моим другом, но я не собираюсь с ним мириться."-сказал тот. -"да даже если ты не хочешь с ним мириться, это не стоит человеческой жизни.! " -и тут мальчугана словно пронзило.ведь правда, он ведь мог погибнуть! в то время другой мальчик уцепившись за сук, звал на . над скалистым берегом столпились и незнали что делать. тут витя прыгнул (так звали друга тонущего мальчика.) и поплыл за мальчиком и спас его. после они снова помирились. всегда помните: деже если с кем-то в ссоре, это не стоит человеческой жизни.