Задание 2. Запишите выражение, используя символы множества:
элемент а принадлежит множеству А;
b) пустое множество;
с) множество X является подмножеством множества Y, Le
d) множество U не является подмножеством множества R;
е) число 1,5 не принадлежит множеству N;
f) пересечение множеств Рим;
g) объединение множеств КиL.​

Осеева в своем замечательном рассказе "Навестила" прекрасно изобразила главных героев своего произведения и то, как же могут вести себя люди, если боль не у них. Девочка лежит в постели, болит щека, зуб, ей необходима простая человеческая поддержка и которую на самом деле легко было оказать подруге. Но веселая подружка думала только о своих чувствах, только о себе и о том, что она тоже когда-то болела и с этой проблемой она знакома. Но не сочувствия, не сострадания, не реальной больная так и не увидела. Вопрос:" А зачем вообще приходила ее подруга?" просто увидеть больную в постели и поболтать, не оказывая Это проявление эгоистических качеств человека, ее плохо воспитали родители и не научили ее быть милосердной, доброй и сострадательной. Рассказ весьма поучительный и полезный для любого читателя. Он интересен и заставляет человека задуматься, а не так ли и я себя веду, навещая больных?

1. Прежде всего обдумай тему сочинения. Помни: каждое слово в названии темы имеет значение. Определи, о чём следует писать в сочинении.
2. Продумай основную мысль сочинения, какими словами, предложениями можно раскрыть её. Составь план.
3. Пиши, соблюдая последовательность изложения.
4. Подбирай образные слова и выражения.
5. Избегай повторов одного и того же слова, словосочетания.
6. Покажи своё отношение к тому, что пишешь.
7. Не забудь сделать выводы.
8. Перечитай своё сочинение: раскрыта ли в нём тема, раскрыты ли пункты плана, дополни те части-сочинения, в которых тема, основная мысль, пункты плана раскрыты недостаточно.
9. Обрати внимание на стиль сочинения, удачно ли выражены мысли, внеси нужные исправления.