Задание №2. Расставьте знаки препинания. Выделите деепричастные обороты.
1. Мой брат долго загорая на пляже стал совсем смуглым. 2. Свердлов
пригласил в город искусного архитектора и посоветовавшись с ним решил
полностью перестроить центральную площадь. 3. Поставив в вазы
искусственные цветы и разложив везде салфетки Фенечка присела к столу. 4.
Напившись чаю и полюбовавшись со своего крылечка на горы он надевал
оборванный зипун и отправлялся часу в шестом утра в лес. 5. То крылом
волны касаясь то стрелой взмывая к тучам он кричит.
Задание №3. Перепишите предложения. Найдите в них причастные и
деепричастные обороты. Расставьте знаки препинания.
1. Я забыв о ружье любовался невиданным зрелищем напоминавшим мне
дивные пушкинские сказки.
2. Спускаясь по тропке Димка чутко прислушивающийся к звукам вдруг
остановился уловив что-то интересное.

Пойдёт ?Очень понравилось произведение "Капитанская дочка" тем,как автор повествует нам о чести,которая прививается и берет свое начало в детстве,в семье.Центральная фигура в произведении- Гринёв,дворянского рода,сын офицера,получивший хорошее воспитание,сохраняет благородство и великодушие по отношению не только к равным себе,но и к людям простого происхождения.Это мы видим на примере его встречи с Пугачевым.Гринев был ему благодарен за которую тот оказал ему,показав дорогу.Он пригласил его к столу и подарил ему заячий тулуп.Думаю для простого казака в бегах такое отношение к себе стало мерилом благородства. Так же автор подчеркивает в этом повествовании образ настоящей русской женщины.Маша Миронова,которая из скромницы превращается в храбрую защитницу своей любви и которая идет просить за своего возлюбленного у императрицы,и получает от нее помилование для Гринева.Именно этот образ и навеял автору дать название своему произведению-"Капитанская дочка" 
Главная идея повести “Капитанская дочка”,которую затрагивает автор,-это проблема долга и чести,а так же нравственные аспекты,которые каждый из героев понимает и реализует по-своему.  

равн – ровн.  Буква а пишется в словах, связанных по значению с прилагательным равный  ‘одинаковый’, напр.: равнять  (кого-что-н. с кемчем?н.), равняться  (чему-н. или с кем-чем-н.), приравнять, поравняться, сравнить (ся ), сравнение, сравняться  (в чем-н.), сравнять (счёт), подравнять, выравнять  (напр., строчки  – ‘сделать равными по длине’), уравнять, уравнение, уравниловка, равноправный, равносильный, равноценный, равновесие, равноденствие, наравне, равно.Буква о пишется в словах, связанных по значению с прилагательным ровный  ‘гладкий, прямой, без неровностей’, напр.:ровнять  (грядку, поверхность дороги), заровнять, разровнять, подровнять, выровнять  (сделать ровным, гладким, прямым).Однако в словах поровну, ровесник , связанных по значению сравный , пишется буква о  ; в слове равнина , связанном по значению сровный, – буква а. В словах с неясной соотнесенностью пишутся: буква а – в глаголе равняться  (в шеренге, при построении) и производных от него словах равнение, подравняться, выровняться  (в строю); буква о   – в сочетании не ровён час , в слове уровень .