Задание 2. Прочитай два текста. Сравни тексты, Результаты сравнения запиши в таблицу.
Параметры
Текст No 1 Текст No2 Похожи (+)
Разные (-)
Тема (защите тему каждого текста)
д
Основная мысль (запишите основную мысль
каждого текста)
Ключевые слова (запишите по 4-5 кллочевых слов
каждого текста)
Сравниваем тексты и определяем их стиль; текст-
нехудожественный или текст-художественный​

Голодать - уд на букве ,, а,, , корень ,,голод,, , безуд гл в слове - 2 однок. слово - голод-уд на первую ,,о ,,
стебелёк - уд на букве ,, ё,, , корень ,, стебел,, , безуд гл в слове - 2 однок. слово - стебель уд на первую ,,е ,,
стерпеть- уд на букве ,, второй е ,, , корень ,, терп,, , безуд гл в слове -1 однок. слово - терпет уд на первую ,,е,,
стерженёк- уд на букве ,,ё ,, , корень ,, стержен,, , безуд гл в слове - 2 однок. слово -
бережок - уд на букве ,,о,, , корень ,, береж,,  безуд гл в слове - 2 , однок. слово - берег уд на первую е

В музее висит красивая иллюстрация.
Мой отец работает инженером.
Я интересуюсь теннисом и бадминтоном.
Я не люблю читать с интонацией.
Сегодня я узнал важную информацию, по правилам дорожного движения.
Картины - это настоящее искусство!
Мне не нравится слово исполин.
Я смотрел на исполинского кенгуру.
Мой брат всегда исчезает на переменах.
У моей мамы есть отдельный кабинет на работе.
Люблю покупать красивые календари.
Не люблю смотреть каналы.
Сейчас я буду кипятить воду для чая.
Коллективный проект активно работает.
Я люблю собирать коллекцию монет.
У меня растет колючий кактус.
У меня хорошая компания друзей.
Удачи :)))