Задание 2. Напишите творческую работу, выбирая определенную социальную роль и речевое поведение. Раскройте тему, приведя не менее 3 аргументов, используя художественно-изобразительные средства языка и стилистические фигуры (аллегория, инверсия). 1. Напишите блогот лица выпускника школы (130-150 слов)на тему: «Какой иностранный язык может тебе пригодиться в твоей будущей профессии?»

1.Взошло солнце, и ожил каждый кустик.(ССП)

Взошло сонце, и на земле, которая освещалась его лучами, ожил каждый кустик.(СПП)

Природа просыпалась:взошло солнце, ожил каждый кустик.(БСП)

2.Болота уже замерзали , и тронулись на юг болотные птицы.(ССП)

Когда болота уже замерзали, на юг тронулись болотные птицы.(СПП)

Становилось все холоднее и холоднее, замерзали болота, на юг тронулись болотные птицы.(БСП)

3.Вся окрестность озарилась светом, и солнце поднялось.(ССП)

Когда солнце поднялось, вся окресность озарилась светом.(СПП)

Солнце поднялось, вся окрестногсть озарилась светом- природа проснулась.(БСП)

4.Вот небо заволокло тучами, и началась гроза.(ССП)

Когда небо заволокло тучами, началась гроза.(СПП)

Вдруг небо заволокло тучами, началась гроза.(БСП).

Объяснение:

Транскрипция слова:  Дождь -[дошт’]

д — [д] — согласный, звонкий парный, твёрдый (парный)

о — [о] — гласный, ударный

ж — [ш] — согласный, глухой парный, твёрдый (непарный, всегда произноится твёрдо), шипящий

д — [т’] — согласный, глухой парный, мягкий (парный)

ь — не обозначает ничего

Транскрипция слова:  Яркое [й’аркай’э]

я — [й’] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), мягкий (непарный, всегда произносится мягко)

[а] — гласный, ударный

р — [р] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), твёрдый (парный)

к — [к] — согласный, глухой парный, твёрдый (парный)

о — [а] — гласный, безударный

е — [й’] — согласный, звонкий непарный, сонорный (всегда звонкий), мягкий (непарный, всегда произносится мягко)

[э] — гласный, безударный

Ну а дальше надо скинуть ткст что бы ответить на 2 и 3 вопрос

Объяснение: