Задание 12 1. В тексте описан маршрут школьной экскурсии.
Проложите маршрут этой экскурсии на плане местности
села Мирного.
Рассказ Миши Иванова
Начало маршрута — школьный сад. Двигаясь на
северо-восток, дошли до дуба с берёзой, посаженного
сельчанами 9 мая 1945 года.
Далее по лугу пришли к мосту. Взяли пробу воды на
правом, затем на левом берегу реки.
По шоссе дошли до грунтовой дороги, которая привела нас к метеостанции. С метеоролога определили погоду на завтра и двинулись на северо-запад. Через кустарники вышли к пашне и затем
повернули на юг. Миновав луг, пришли на берег реки.
На лодках переправились к яблоневому саду. Посадили
кусты на склонах оврага и направились вдоль реки к
пляжу.
Завершая экскурсию по тропе вдоль пашни
до школьного сада.
12
Используя план местности, найдите ответы на вопросы.
2. В каком направлении должны двигаться школьники, чтобы от лодочной станции на пляже (неогнестойкого строения) дойти до тропы, а затем до школьного
сада?
Дополните ответ: Сначала надо двигаться н а ,
затем по тропе
3. Какие природные объекты могли привлечь внимание школьников во время экскурсии?
Дополните ответ: Во время экскурсии школьники
могли увидеть растения и животных луга.
Например:
А также растения и животных яблоневого сада.
Например:
4. Зачем на склонах оврага сажают кустарники?
Дополните ответ: На склонах оврага сажают кустарники для
5. Продолжительность Великой Отечественной войны —
1418 дней и ночей. Её начало — 22 июня 1941 года,
окончание — 9 мая 1945 года. В каком веке это было?
Дополните ответ римскими цифрами:
1941 — 1945 годы — это век.
Если не знаете, как ответить на вопрос, найдите
необходимую информацию на заднем форзаце учебника
«Математика», 2 класс, ч. 2.
13
6. Сколько лет со дня окончания Великой
Отечественной войны?

Дождешься: до — приставка, жд — корень, а, ть, ся — суффиксы, нет окончания, дожда + ся — основа слова.

Полетела: по — приставка, лет — корень, е, ть — суффиксы, нет окончания, полете — основа слова.

Теннисист: теннис — корень, ист — суффикс, нулевое окончание, теннисист — основа слова.

бесправный - бес — приставка, прав — корень, н — суффикс, ый — окончание, бесправн — основа слова.

трудовой - труд — корень, ов — суффикс, ой — окончание, трудов — основа слова.

подход - под — приставка, ход — корень, нулевое окончание, подход — основа слова.

привязал - при — приставка, вяз — корень, а, ть — суффиксы, нет окончания, привяза — основа слова.

жюри - жюри — корень, нет окончания, жюри — основа слова.

сероватое -  сер — корень, оват — суффикс, ый — окончание, сероват — основа слова.

стекольщик - стеколь — корень, щик — суффикс, нулевое окончание, стекольщик — основа слова.

раскусишь -  рас — приставка, кус — корень, и, ть — суффиксы, нет окончания, раскуси — основа слова.

опушка - опушк — корень, а — окончание, опушк — основа слова.

клочочек - клоч — корень, оч, ек — суффиксы, нулевое окончание, клочочек — основа слова.

прогнал - про — приставка, гн — корень, а, л — суффиксы, нулевое окончание, прогна — основа слова.

подобрали -  подо — приставка, бр — корень, а, ть — суффиксы, нет окончания, подобра — основа слова.

колено -  колен — корень, о — окончание, колен — основа слова.

Рождаясь, человек от родителей получает имя и фамилию. Они будут сопровождать его если не всю жизнь, то долгие годы. Но человека называют не только по имени, в течение жизни у него появляются различные прозвища.

Некоторые из них могут быть приятными. Чаще это ласкательные производные от имени. Или же это те слова, которые отражают позитивные качества человека. Например, "читателем" могут называть того, кто любит книги. Прозвище "заботливая мама" может получить девочка, которая очень переживает за бездомных животных, а "балерина" – та, которая мечтает танцевать на пуантах и занимается балетом. Хорошо, когда прозвища произносятся с мягкой интонацией, ведь по голосу сразу понятно, хотят тебя обидеть или нет. Порой человек сам выбирает себе прозвище, подражая известному человеку или персонажу.

Совсем другое дело – обидные прозвища. Они отражают те черты характера или особенности внешности, которые и без напоминания доставляют человеку страдания, заставляют его стесняться, мешают общению с другими людьми. Никому неприятно слышать в свой адрес "толстый" или "долговязый". Часто прозвища достаются человеку в результате неприятных случаев. Тогда они становятся колким напоминанием о неудаче или промахе.

Чтобы понять, насколько неприятным может быть прозвище, необходимо примерить к себе те слова, которые меньше всего хочется услышать в свой адрес. Если тебе неприятно обидное слово, то и другому человеку оно также будет причинять боль.

Настоящие друзья никогда не дают злых прозвищ друг другу. Добрые люди не стремятся к высмеиванию недостатков или постоянному напоминанию моментов из жизни, за которые стыдно. Наоборот, друзья всячески поддерживают и стараются вселять уверенность в тех, кто им дорог. Все знают, что приятнее всего человеку слышать собственное имя.

Большим проявлением неуважения являются прозвища, которые дают младшие старшим. Например, ученики своим учителям.

Неприятное прозвище – это вовсе не безобидная вещь. Колкие слова не только портят настроение человеку, они ранят его душу, приводят к комплексам, а при систематическом высмеивании недостатков даже провоцируют суицид. Словом действительно можно убить человека.

Источник: Сочинение на тему Прозвища 7 класс рассуждение

Объяснение:

текст хороший