Задание 11 • Заведите тетрадь для записи своих впечатлений о прочитанных художественных произведениях. Разделите страницу тетради на две части: “До" и "После". • Записывайте свои мысли и ассоциации сразу после прочтения произведения, затем покажите литературоведческую интерпретацию книги после анализа, проведенного на уроках под руководством учителя. пд ответ

На летних каникулах я улетала в Минск. Минск-это красивый и зеленый город,в котором много парков и аттракционов. Передвигаться можно по метро, троллейбусам и автобусам. В Минске есть свой национальный язык. Мы с родителями успели сходить в зоопарк, дино-парк и аквариум. У нас очень много фото с рыбками, обезьянами, динозаврами и дельфинами. Мы купили разноцветные и очень красивые картины которые нарисовали дельфины. В Минске живут добрые и общительные люди. Мне понравился город, потаму- что там очень убрано и есть куда сходить.

1) пОловник, пАркет. Разные вставленные буквы, слово "паркет" двусложное => не подходит. 2) пОртрет, пОлотно. Слово "портрет" двусложное, в слове "полотно" ударение падает на третий слог => не подходит. 3) пОтомок, пОтеха. Подходит. 4) пАртер, пОтолок. Разные вставленные буквы, слово "паркет" двусложное, в слове "потолок" ударение падает на третий слог => не подходит. 5) пОловник, пОтёмки. Подходит. 6) пАроль, пОток. Разные вставленные буквы, оба слова двусложные => не подходит. ответ: 3, 5.