Задание 11 Укажите предложение, в котором однородные члены связаны между собой с противительного союза. 1) Мы увидели не здание, но произведение искусства. 2) Проходили дни, месяцы, а сестра не оставляла мысли уехать в деревню. 3) Она старалась заснуть. но посторонние звуки становились всё громче и громче. 4) По утрам в нашей избе было не то что дымно, а как-то пасмурно. Задание 12. Укажите осложнённое предложение, в котором одно- родные члены связаны между собой с двойного союза. 1) Даже денег потребовалось выложить Олегу не столько, сколько он планировал, а значительно меньше. 2) Утро было не столько холодное, сколько пасмурное, сырое. 3) Послышались какие-то странные звуки, похожие не то на отда- лённое пение, не то на клики журавлей. 4) Как Серёга открыл этюдник, так и собрались ребята со всего двора. Задание 13. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять знаки препинания? А в пансионах (1) как известно (2) три главные предмета составля- ют основу человеческих добродетелей (3) французский язык (4) необ- ходимый для счастья семейной жизни (5) фортепиано (6) для прият- ных минут супругу (7) и собственно хозяйственная часть (8) вязание кошельков и других сюрпризов. (Н. Гоголь) 1) 1. 2. 3, 4, 5. 8 2) 3, 4, 5, 7, 8 3) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8
Задание 14. Найдите предложение, в котором определение, стоящее перед определяемым словом, должно быть обособлено. (Знаки препинання не рас- ставлены.) 1) Солнечный весёлый денёк радовал с самого утра 2) Мы пошли по дороге мимо обсаженной старыми ивами школьной ограды 3) Бледный и усталый Акимыч не узнал меня 4) Двор сверкал бесчисленными бриллиантами вытаявшими из подзаборных снегов Задание 15. Ўкажите предложение с обособленным обстоятельством. (Знаки препинания не расставлены.) 1) В комнате притихпие было ребята загалдели загремели стульями 2) Почуяв за воротами чужих во дворе загремела цепью замета- лась собака 3) Сдержанно переговаривающиеся принаряженные девната рассе- лись возле Пелагеи 4) Мы присели на сундук застеленный грубой домотканой попоной Задание 16. Найдите предложение с обособленным приложением. (Знаки препинания пе расстаялены.) 1) Здесь на открытии памятника Осинкина слушали с интересом 2) Ромка барабанщик любит рассказынать анекдоты 3) Свернув е большака проехали ещё какие-то деревни 4) Варька нагнув голову быстро шла по дороге Задание 17 Найдите предложение с обособленным дополнением. (Знаки пренинания не расставлены.) 1) Кроме яблок мы нзяли с собой хлеб и колбасу 2) В конце четверти 28 декабря нам выставили отметки 3) Вместо пкольного сочинепия у меня получился юмористичесекий рассказ 4) К моей кормушке прилетали псе птицы кроме синии Задание 18. Укажите прелложение с уточияющим обстоятельством. (Знаки препинанл не расотавлены ). 1) Мы стояли на небольшой площадке зажатой справа вслева от- несными скалами Ми шли осторожно скамни л амени
Улыбку, у разных народов неизменно считающуюся признаком доброжелательности, нужно всесторонне изучать.
Схема [ х, |~|, ... ].
х - главное слово (улыбку какую?)
|~| - причастный оборот.
2. Во многих восточных странах улыбка является также знаком, выражающим беспокойство или попытку избежать неловкости.
[ х, |~| ].
х - главное слово (знаком каким?)
3. В Японии улыбка, нередко обозначающая крепость духа стойко справляться со сложными ситуациями.
4. Японцы, встречающие любые жизненные обстоятельства с улыбкой, считают невежливым перекладывать свои заботы на собеседника.
5. Иностранцы, посетившие Россию, часто рассказывают о том, что русские обычно дарят искреннюю и теплую улыбку родным и друзьям.
6. В Таиланде, ласково называемом "Страной тысячи улыбок", вы встретите улыбающихся людей везде
Объяснение:
допиши дальше сам или сама потому что это очень легко смотри как я создала диолог , ты можешь просто продолжить то что я написала , понимаешь это легко .
Удачи !)