Задание № 1. Выпишите номера предложений с подчинительными союзами
( знаки препинания не расставлены).
1.Огонь в лампе дрогнул и потускнел но через секунду снова разгорелся
ровно и ярко.
2.Листья то косо летели по ветру то отвесно ложились в сырую траву.
3.Все встали со своих мест как только затихли звуки музыки.
4.Наука любит трудолюбивых ибо труд это талант.
5.Школьникам нужно овладевать знаниями чтобы принести больше пользы
Родине.
6.Лишь сердце стучит да песня звучит да тихо рокочет струна.
7.Незнакомец был невысок ростом зато плечист.
8.Все должны заниматься физкультурой чтобы укрепить свое здоровье.
9.Моя сестра много читает я тоже дня не могу прожить без книги.
10.Если не смотреть на глобус то можно увидеть что плодородной земли не
так уж много.
Задание № 2. Спишите предложения, раскрывая скобки и расставляя знаки
препинания.
Что (бы) вы ни делали чем (бы) вы не занимались вам всегда понадобиться
умный и верный ник – книга.
Настя бросилась было в сторону, где маячили два дерева, - там то (же) тропы
(не) было.
Тут была елань – то (же) самое что зимой в пруду прорубь.
Коротко за (то) ясно.
Он торопился от (того) что боялся опоздать.
Итоговая контрольная работа по теме «Союз»
Капельки (подлежащее, сущ) росы (дополнение, сущ) заиграли (сказуемое, глагол) в (предлог) каждом (определение, мест) цветке (дополнение, сущ), в (предлог) каждой (определение, мест) травинке (дополнение, сущ).
P.S. - "цветке" и "травинке" - однородные дополнения, если вы это выделяете, то обведи их кружком, а также поставь запятую после слова "цветке".
(Повеств., невоскл., простое, распр., осложнено однородн. дополнениями).
Объяснение:
Подлежащее подчёркивается одной чертой;
Сказуемое подчёркивается двумя чертами;
Дополнение подчёркивается пунктирной линией;
Определение подчёркивается волнистой линией;
Обстоятельство подчёркивается чертой с точками (в этом предложении его нет).
тема: "жизнь без слез"
Однажды я пошёл гулять с ребятами в футбол , мы играли очень весело и дружно.На воротах стоял мой друг Антоша , он был всегда в настрои играть , но я с ним не дружил, я с ним всегда дрался.
И вдруг мне на игре попадает мяч в лицо , я заплакал. И тут подходят мои друзья и рассматривают моё лицо , и говорят:-" ты чего плачешь, тут нет нечего особенного, ты мальчик храбрый и сильный , а такие мальчики не плачат. Я сразу же успокоился и вытер слёзы на глазах. И тогда я понел,что у меня должна быть" жизнь без слез"!