Задание #1
Вопрос:
Определите в приведённом ниже перечне изменений в деятельности школы то, которое НЕ связано с введением новых ФГОС
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) миссия школы и реализуемые в ней новые цели общего образования
2) содержание образования
3) содержание педагогического образования
4) условия осуществления образовательной деятельности

1) Мы с товарищем собирались в далекую поездку и предпологали выехать до зари.
2) С самым напряженным вниманием и нежностью ухаживала Софья Николаевна за больным отцом.
3) На диване полулежал Вася, прикрывши глаза левой рукой.
4) Чувствуя незримую, но надежную поддержку деда, я взял со стола кусочек хлеба и стал есть его.
5) Разносчик с остывшими наполовину пирожками опять вырос перед ним.
6) Даже в студенческом кафе на левом берегу Сена не чувствовалось обычной беззаботности.
7) В течение двух недель над деревней не утихают крики петухов.

Внимание! Очередное включение! Еще стоит гулкая тишина в коридорах школы. В классах идут последние секунды урока. Раз, два, три, четыре! Вот он, звонок, прерывающий сомнения учителя в наших знаниях! Мы свободны! Распахиваются первые двери. Вторые... Третьи... 
Девочек выносит и сминает волна рвущихся на свободу мальчишек. Тут же, у двери, Борьке из 5 "А" кто-то поставил подножку, и он целеустремленно заскользил по коридору, сбивая на своем пути чьи-то ноги. На него падают, как подкошенные, школьники, и Борька останавливается. Но что делается сзади! Вы посмотрите. Жаждущая свободы толпа пытается пробить искусственный затор. Я не вижу лиц. В воздухе машут только руки и рюкзаки... Нет, только что я увидел и ноги! 
Наконец-то из классов выходят учителя. Тамара Александровна, учитель рисования, бросилась разгребать завал, Федор Иванович, учитель географии ей, видимо, объясняя школьникам, что затылок — это Северный полюс, а Африка будет на следующем уроке. 
Постепенно девочки нашли свои места у подоконников и о чем-то секретничают. Взъерошенный Протасов из 4 "В" пытается оторвать дверную ручку, его не пускают в класс. Алена Самохина из 5 "Б" опять смотрится в зеркальце. Все-таки она красивая! Вы согласны? 
Ну вот. Этот резкий звук звонка заставил всех вздрогнуть. Коридор нехотя освобождается. Шум перетекает в классы. И... закрывается первая дверь, вторая, третья... На 45 минут. 
Я заканчиваю этот небольшой репортаж, так как мне нужно бежать на урок. Встретимся на следующей перемене.