Задание: 1) Прочитайте текст.
2) озаглавьте текст.
3) Придумайте продолжение сказки (6 предложений).
4) Обязательно включите в свое повествование 2 синонима, 2 антонима, 1
эмоционально-окрашенное слово.
Текст
Даяным-давно в одном маленьком городке жилан люди, которые очень любили
приглашать друг друга в гости. Они писали письма, которые начинались так:
«Уажаемый сосед, приглашаем Вас в наш дом...».
Почтальону, который разносил письма, люди говорили:
- Будьте так любезны, отнесите письмо хозяйке яблоневого сада!
И почтальон никогда ничего не путал, потому что городок был маленький,
И вот однажды почтальон понес 3 очень важных письма трем жителям: аптекарю,
пекаро и гончару.
Неожиданно поднялся ветер. Он вырвал письма, перестал их и унес с собой. Так
детели письма по всему городку и опустились во двор садовника.
Увидел садовник письма в своем саду, поднял их и прочитал. А поскольку письма
началась словами: «Уважаемый сосед...», то садовник подумал, что его ждут в гости.
Он нарвал в своем чудесном саду три красивых букета и отправился в гости.
Когда он появился на пороге дома хозяйки яблоневого сада, она воскликнула:
- Я Вам очень рада, господин садовник, по я ждала пекаря. Я хотела заказать ему
port.
Огорчился садовник, вручид букет хозяйке и сказал:
- Возьмите этот чудесный букет.
Затем садовник отправился во второй дом. Его встретила хозяйка и сказала:
- Мы сегодня ждали гончара, потому что у нашего кунина отбилась ручка.
И грустный садовник вручил хозяйке букет тюльпанов.
Когда садок оказался у третьего дома, хозяйка, увидев его, сказала:
- Мы Вам очень рады, но мы ждали аптекаря, потому что у нашего ребенка болит
голова.
Расстроенный садовник вручка хозяйке букет фиалок.
Вечером к грустному садовнику кто-то постучался в дом.
- Добрый садовник, - сказали пришедние три хозяйки, которые держали в руках...

запишите только те предложения,в которых выделены слова категории состояния. от слов каких частей речи их нужно отличать? 1. ах, няня, няня, я тоскую,

мне  тошно,милая моя. 2. волнение света ненавидит,ей  душно  здесь. 3.мне  грустно  и  легко,печаль моя светла. 4.расстаться казалось нам  трудно, но встретиться было б трудней. 5.чу, за белой, дымной тучей  глухо  прокатился гром. 6.утро такое милое, ясное, но мне немножко  грустно. 7.морозило сильнее, чем с утра; но зато так было тихо, что скрип мороза под сапогом слышался за полверсты. 8.как  жаль  тебя! но об одном подумать так   обидно,что вот за мглою и дождем тебя не станет  видно. 9.тихо в озере струится отблеск кровель золотых. 10.теперь  душистей  лес,  пышнее  тень ночная. 11.горько  мне за нас обоих было, и сказать мне правду было жаль. попроси больше объяснений    следить    отметить нарушение!  

Однажды меня попросили убраться в библиотеке. было много работы. нужно было рассортировать книги, протереть пыль и ещё много чего. я добросовестно трудилась весь день, устала и села отдохнуть на кресло. после дневного шума стало необычно тихо. я уже начинала засыпать, как вдруг услышал хрипловатый шелест. это разговаривал старый учебник , он был обижен на своего хозяина, который выучился стараниям многих учебников. учебник был старый, недавно он отметил свое сорокалетие. когда-то он был новым и красивым. его глянцевые страницы сообщали о волнующих событиях - полете человека в космос, освоении антарктиды и северного морского пути. его место было на новенькой этажерке, откуда легко достать книгу и почитать о безграничных возможностях человека. но жизнь не стоит на месте. хозяин учебника вырос и теперь, как раньше не ходит в школу с ним. и надолго забыл о его существовании. из этого учебника были вырезаны картинки. и это страшно оскорбило его, и его просто отдали в библиотеку. хорошо не сожгли! но там он был никому не нужен, потому что уже появился новый учебник . он лежал и скучал, пока к нему не подложили ещё один негодный учебник. только это уже был учебник языка. и они разговаривали между собой, а том, как их сначала любили, а потом бросили. это было так грустно! то, что я услышала, мне показалось сном. потому что я уже засыпала. на следующее утро я пыталась вспомнить, о чём они говорили, но потом рассмеялась. я подумала, что это просто был сон, и никаких разговоров не было. но когда я подошла к тому месту, где лежали учебники, они были открыты. в библиотеке кроме меня никого не было, а сама я не открывала их. кто знает, может они, и вправду разговаривали, а может это и в правду был сон. но кто тогда открыл учебники? вопрос остается загадкой.