Задание 1. Прочитайте предложения. Какие смысловые отношения выражаются знаком тире в этих бессоюзных сложных предложениях? Какими союзами эти отношения можно проверить? Начертите интонационные схемы 1-, 2-, 8-го предложений. Выпишите слова с выделенными буквами, объясните их правописание.

1) Я был готов любить весь мир – меня никто (не)понял. 2) Он (не)размахивал руками – верный признак некоторой скрытности характера. 3) Я повторил приглашение – он ничего (не)отвечал. 4) Вдали вилась пыль – Азамат скакал на лихом Карагёзе. 5) Попробовал идти пешком – ноги мои подкосились. 6) Выстрел раздался – дым наполнил комнату. 7) Горное озеро сверкает на солнце – переливается всеми цветами волшебный кристалл. 8) Туман рассеялся – вершины вновь засверкали на солнце. 9) Я был скромен – меня обвиняли в лукавстве

3

Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.

1) В течение (производный предлог) вечера звучала музыка.

2) О финале этой истории я узнал впоследствии (наречие).

3) Вследствие (= из-за, предлог) непогоды вылет задерживается.

4) На встречу (сущ. с предлогом) с выпускниками пришли все учителя.

4

Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.

1) Он говорил мне то(местоимение) же(частица) самое, что и ты.

2) Надо много работать, чтобы (союз) добиться успеха.

3) Наступает жара, и утренние голоса смолкают, зато (= но, союз) оживает мир насекомых.

4) Мой отец любил охоту так (наречие) же (частица) , как и его старший брат.

5

Поставьте знак ударения в следующих словах:

СО'ГНУТЫЙ, ПОЗВОНИ' Т,

ДО' ЧИСТА, БА' НТЫ.

6

Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(-ий).

1) По окончаниИ (производный предлог) института наши выпускники могут рассчитывать на трудоустройство в профильных компаниях.

2) Подъезжая к дому, мы услышали чей-то крик.

3) В связи с ростом правонарушений на дорогах ГИБДД (инспекция - жен.р.) провела месячник безопасности движения.

4) Природа, точно прикрытая вуалью, пряталась за прозрачную матовую дымку.

7

Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую.

1) |Взмахнув крыльями|, птица улетела×.

|Взмахнув крыльями| - деепричастный оборот

8

Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые.

4) Ребята, |изучая историю|, мы глубже понимаем× свою страну.

Ребята - обращение

|изучая историю| - деепричастный оборот

Объясните различие в написании выделенных слов в приводимых попарно предложениях.

1. В течение (производный предлог) ближайших суток погода не изменится. В течении (течение - сущ. с предлогом, пр.п.) болезни наступило улучшение.

2. В продолжение (производный предлог) всей лекции слушатели были весьма внимательны. О дальнейшей судьбе героев автор собирается рассказать в продолжении (продолжение - сущ. с предлогом, пр.п.) повести.

3. В заключение (производный предлог) собрания была принята резолюция. В заключении (заключение - сущ. с предлогом, пр.п.) врачей указан метод дальнейшего лечения.

4. Вследствие (производный предлог = союзу из-за) плохой погоды экскурсия не состоялась.

В следствии (следствие - сущ. с предлогом, пр.п.) по уголовному делу использованы данные медицинской экспертизы.

5. Ввиду (производный предлог, = из-за) предстоящего скорого отъезда нужно поторопиться со сборами. Следует иметь в виду (вид - сущ. с предлогом, пр. п.) возможные изменения условий работы.

6. Получилось что-то вроде (производный предлог, = наподобие) самодельного велосипеда. В роде (род - сущ. с предлогом в пр.п.) Толстых было немало одаренных людей.