Задание №1. Прочитайте. Обратите внимание на интонацию, с которой произносятся междометия. Спишите предложения в такой последовательности: 1) предложения с эмоциональными междометиями; 2) предложения с побудительными междометиями. Укажите оттенки эмоций и побуждения.
1. Ах! Амур проклятый! И слышат, не хотят понять... 2. Ну! Виноват! Какого ж дал я крюку. 3. Ох, род людской! пришло в забвенье, что всякий сам туда же должен лезть, в тот ларчик, где ни стать, ни сесть я спешил скорее видеть вас, не заезжал домой. Прощайте! Через час явлюсь... 5. А! Александр Андреич садитесь-ка. 6. Эх, Александр Андреич, дурно, брат! 7. Эй, завяжи на память узелок я Кричали женщины: ура! и в воздух чепчики бросали! 9. Ах! Боже мой! Упал, убился! 10. Поводья затянул. Ну, жалкий же ездок. 11. Ах! Злые языки страшнее пистолета. 12. Эй! Филька, Фомка, ну, ловчей! 13. Эх! Братец! Славное тогда житье-то было. 14. Здорово, Чацкий, брат! 15. Ну, тучу разогнал. 16. Ух! Я точнехонько избавилась от петли: ведь полоумный твой отец... (А. Грибоедов)
Задание №2. Выделите в примерах из комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума» слова, словосочетания и предложения, выступающие в роли междометий.
1.Бог с вами, остаюсь опять с моей загадкой. 2. Помилуйте, мы с вами не ребяты: зачем же мнения чужие только святы? 3. Князь Петр Ильич, княгиня, боже мой! 4. А мне подарочек, дай бог ему здоровья! 5. «Я досказал». — «Добро! Заткнул я уши». 6. А дамы?.. Дай бог терпение — ведь сам я был женат
Объяснение:
1. Набежавшие было облака рассеяны сильным ветром.
2. На неинтересном уроке ученики невнимательны и рассеяны.
3. Сегодня он отвечал рассеянно.
4. Решение было давно мною обдуманно.
5. Ученик отвечал на вопросы учителя обдуманно и чётко.
6. Мать удивлённо посмотрела на сына.
7. Большинство присутствующих было удивлёно словами товарища.
8. На территории нашей республики сосредоточенно много промышленных предприятий.
9. Зрители сосредоточенно смотрели передачу, посвящённую космосу.
10. Лицо старика было хмуро и сосредоточено.
1) Для свободных игр выносим на площадку много различных ВЕЩЕЙ: вожжи, санки, шапочки. 2) Доярки района на своем СОБРАНИИ наметили много новых ВОЗМОЖНОСТЕЙ. 3) Слесари ЖЭКа работают без ИЗЪЯНОВ. 4) Кафе РАБОТАЕТ по субботам. 5) МНОЖЕСТВО аксессуаров УСЛОЖНЯЮТ сюжет, отвлекая внимание от главного. 6) Данная деталь является важнейшЕЙ ЧАСТЬЮ, на котороЙ ОСНОВЫВАЕТСЯ надежность радиоэлектронной аппаратуры. 7) Количество читателей библиотеки непрерывно РАСТЕТ. 8) Любые часы ценны только тогда, когда точно СЧИТЫВАЮТ время. 9) Писателю НРАВИТСЯ не политическая сторона движения декабристов, а их моральная закалка. 10) Каждый токарь ЛИЧНО знает свою профессию.