Задание № 1: Пометьте флажками (галочками) слова, которые могут быть только одной частью речи.
плачь
жгут
длина
мело
том
стих
милую
мести
ели
пешком
Задание № 2:
Сколько слов из данного текста являются неизменяемыми частями речи?
Сон приходит втихомолку,
Пробирается сквозь щёлку.
Он для каждого из нас
Сны счастливые припас.
(С. Я. Маршак отрывок из стихотворения «Угомон»)
Введите ответ цифрами:
Задание № 3:
Какое утверждение является неверным?
Таблица
Умножения
Достойна
Уважения.
Она всегда во всём права:
Что б ни случилось в мире,
А всё же будет дважды два
По-прежнему четыре.
(С. Я. Маршак «Таблица умножения»)
Выберите вариант ответа:
В данном тексте употреблены три числительных.
В данном тексте употреблены два прилагательных.
В данном тексте употреблены два глагола.
В данном тексте употреблены четыре существительных.
В данном тексте употреблены три местоимения.
Задание № 4:
Пометьте флажками (галочками) существительные мужского рода.
тюль
дуэль
цитадель
шинель
пароль
миндаль
вуаль
мозоль
педаль
госпиталь
Задание № 5:
Пометьте флажками (галочками) слова, которые могут быть прилагательными в краткой форме.
линь
синь
хруст
пуст
сох
бос
зол
гол
мол
ясень
Задание № 6:
Пометьте флажками (галочками) ряд, в котором расположены формы одного и того же глагола.
брожу – бродить
держу – дерзить
лажу – лазить
мелю – молоть
мешу – месить
мечу – метить
шлю – слать
бреду – бредить
стою – стоить
лечу – лететь
Задание № 7:
«Вредные советы» Григорий Остер написал для тех, кто любит делать всё наоборот. Сотрудники МетаШколы призывают вас соблюдать правила гигиены!
Если твой сосед по парте
Стал источником заразы,
Обними его – и в школу
Две недели не придёшь.
(Г. Остер «Вредные советы»)
Какое утверждение по отношению к этому предложению неверно?
Выберите вариант ответа:
В этом тесте употреблены два местоимения.
В этом тесте употребляются существительные во всех падежных формах, кроме формы предложного падежа.
В этом тесте употреблены два союза, два предлога, одна частица.
В этом тесте употреблено числительное в форме женского рода.
В этом тесте глаголы употреблены во всех формах времени настоящем, будущем.
Грамматические основы предложений:
1) В начале лета чувствуешь═ ароматы сирени и яснотки, сныти и кашки. (опр.-личное)
2) В Москве обыкновенно цветочные венки пускали═ с Живого моста у Москворецких ворот. (неопр.-личное)
3) Интересно в июне наблюдать═ за лосями. (безличное)
4) Не упустите случая═ полюбоваться первоцветами! (опр.-личное)
5) В начале лета полагается отцветать═ даже рябине и сирени.
(безличное)
6) Сначала заготовляют═ переднюю и заднюю стенки скворечника.
(неопр.-личное)
7) Хорошо быть наедине═ с русской природой в любое время года.
(безличное)
8) Не оброните═ мартовский день, полюбуйтесь═ теперь природой!
(опр.-личное)
9) Сезонную жизнь природы в июне можно наблюдать═ и не заходя в лес. (безличное)
10) Снежные бастионы по силам разрушить═ одному солнышку.
(безличное)
__
** Грамматические основы выделены.
! Учтите, что в некоторых учебниках требуют подчеркивать любой главный член односоставного предложения тремя чертами – действуйте сообразно.
В скобках указан вид односост. предл.
Перед декабрьскими праздниками в городе царит весёлая суета, это подчёркивается эпитетами "прекрасные", "праздничные", "весёлый". Беззаботная и сытая жизнь - и ей противопоставляется иная реальность, описанная словами "мрачные", "ветхий", "грязный". Двое мальчиков из обнищавшей семьи Мерцаловых возвращаются с нарядных улиц домой в подвал, где их ждёт мать, больная сестра и голодный младенец. А в городе готовятся к празднику и накрывают богатые столы. Это противопоставление двух разных миров, существующих в одно время и в одном месте, и есть главная проблема рассказа. А главное действующее лицо - чудесный доктор - объединяет их.
Отец попавшего в беду семейства, Мерцалов, слабый и невезучий человек. В праздничный вечер, не в силах своей семье, он готов бежать от бед, решаясь даже на самоубийство. И в критическую минуту случайно встречает врача, который больного ребёнка и всё семейство. Это сродни чуду, что подчёркивается в названии рассказа. Резкие слова отчаявшегося Мерцалова встречают живой человеческий отклик, и доктор сразу же предлагает свою вместо того чтобы обидеться или проигнорировать чужую беду. Это также похоже на чудо, ведь люди из обеспеченной, праздничной, "другой" жизни не откликались на Мерцалова о и даже не подавали милостыню. А чудесный доктор одним своим появлением вселяет бодрость в измученных людей, после назначает лечение больному ребёнку, даёт деньги на необходимую еду и незаметно оставляет на столе крупные кредитные билеты. И при всём этот не называет даже своего имени, не только не желая выслушивать благодарности, но даже не считая, что должен их выслушать: "Вот ещё пустяки выдумали!.."
И после появления этого необыкновенного человека нищая, неудачная жизнь семьи Мерцаловых входит в благополучное русло. Дети выздоравливают, отец находит место, мальчиков устраивают в гимназию. Все они попадают в ту, другую, "праздничную" реальность - посредством доброго деяния чудесного доктора. Только истинное, искреннее человеколюбие менять нашу жизнь. Но оно встречается так редко, что считается чудом