Задание 1. Найдите речевые ошибки в употреблении фразеологизмов (неоправданная замена компонентов фразеологизма, немотивированное расширение или сокращение его состава, изменение грамматической формы слов во фразеологизме); исправьте текст.
1. Не мудрствуя долго, приведу цитату из отчета.
2. Мы трудились в поте лиц, но, завершив работу, почувствовали облегчение.
3. Хотя был он и не из робкой десятки, но тут не мог не испугаться.
Задание 2.
ответьте на поставленные вопросы. В качестве ответа используйте фразеологическое выражение.
Как говорят:
1. о том, кто часто меняет свои решения.
2. о человеке, который пришел не вовремя, некстати.
3. о кротком, безобидном человеке.
4. о болтливом человеке.
5. о бесследном исчезновении кого-либо.
6. об очень дальних родственниках.
7. о том, кто не знает, чего-либо всем известного.
Задание 3.
Допишите вторую часть пословиц.
1. Труд при ученье скучен…
2. Любишь кататься…
3. Друг до поры…
4. Лучше горькая правда друга…
5. Работай до поту…
6. Кто за все берется…
7. Не учи орла летать…
8. Кто пахать ленится…
9. Не гони коня кнутом…
Дорогие телезрители!Наконец-то,мы дождались начала соревнований на Кубок мира! Как вы знаете,первый этап проходит в Швеции.Правда,хотя температура воздуха четыре градуса тепла,но дует очень сильный ветер!Конечно,спортсменам придётся очень непросто.Вот началась гонка преследования! Первым на старт вышел француз Мартен Фуркад.Это самый лучший биатлонист мира.Вы посмотрите,какой старт! Какая скорость!
Вот и следующие спортсмены пошли! Да,мы так надеемся на Антона Шипулина! Но он пошёл двадцать первым,сложно сложится для него гонка.
Но посмотрите,что творит Гараничев! Отстрелял на ноль! Ни единого промаха! Молодец! Вот он уже седьмой!
Конечно,Фуркад- явный лидер гонки! Это вне всяких сомнений!
Какая скорость! Но что мы видим,нашего Гараничева при обходе вроде бы задели ,и он упал! Что ж,это спорт! Здесь всякое бывает!
Да,вот Фуркад уже принимает поздравления! Ещё одно золото!
Наш Гараничев на восьмом месте.Хотя если бы его не толкнули,он мог бы быть и на четвёртом месте!
Да,для наших биатлонистов это уже хорошо!
А пока посмотрим на церемонию награждения!
На этом заканчиваю свою репортаж! До встречи на втором этапе Кубка мира уже в Австрии!
Больше всего в школе мне нравятся гуманитарные науки, такие как: география, литература, русский язык, история.
На географии мне нравится работать с картой, рассказывать о какой-либо географической местности. На литературе я люблю писать сочинения, отвечать на вопросы, дискутировать по каким-либо темам, читать стихи. На уроках истории развивается память и логическое мышление. Русский язык, я считаю, нужно знать особенно хорошо, потому что это твой родной язык, на котором ты говоришь и пишешь, Я не всегда учу правила, поэтому часто допускаю ошибки.
Мне не нравится алгебра, потому что я не люблю долго сидеть над примерами, решать уравнения, складывать, умножать, вычислять - все это не для меня.
Лучше почитать книжку, узнать для себя что-то новое, интересное. Но я все равно буду стараться учить даже то, что мне не нравится.