Задание 1. Изучив таблицу, расскажите об официально-деловом стиле. Официально – деловой стиль
Задачи речи
Сообщить точные сведения, имеющие практическое значение, дать
точные рекомендации, указания.
Условия общения
Используется в деловых бумагах, инструкциях, законодательных документах.
Ведущие черты Официальность, точность, бесстрастность.
Языковые средства
1) Книжные, официальные слова и выражения; 2) существительные,
образованные от глаголов и прилагательных с суффиксами -ени-, -ани-,
-ств-, -ость-; 3) глаголы в форме 3-го лица множественного числа
настоящего времени со значением «так принято делать»; 4) глаголы на -
ся и глаголы в повелительном наклонении; 5) глаголы в неопределѐнной форме; 6) предложения распространѐнные, часто с одним главным
членом – сказуемым, выраженным прилагательным или существительным.
Типы
речи и
жанры
Повествование Деловое письмо, инструкция, отчѐт, докладная записка, биография,
протокол, программа.
Описание Описание изделия, описание местности, портрет, характеристика,
некролог, устав, правила, кодекс.
Рассуждение Ходатайство, объяснительная записка, речь в суде, экспертиза, обоснование, опровержение.
Задание 2. Определите, над чем иронизирует В. Ардов в шутливом объявлении.
Замечено, что ученики портят учебники, каковые выдаются только во временное пользование
таковым. Замечено, что таковые марают каковые посредством клякс, каковые уменьшают ценность каковых, не давая возможности следующим группам таковых пользоваться каковыми. Также замечено, что из каковых вырываются страницы таковыми, что свидетельствует о недооценке
каковых таковыми. Впредь, если будут замечены таковые, портящие каковые, то из школы будут
изыматься
вместе с каковыми и таковые.
Задание 3. Найдите канцеляризмы в следующих парах слов.
Владелец – владетель, бракосочетавшиеся – новобрачные, действие – акция, невыход – неявка,
квартиронаниматель – квартирант, обжаловать – подать жалобу.
Задание 4. Установите по словарю значения заимствованных слов, используемых в официальноделовой речи. Составьте с каждым из них предложение.
Акция, консенсус, форум, альянс, инвестиции, прерогатива, мораторий, апартеид, квота,
прецедент, спонсор, декларация, кодекс, стагнация, респондент.
Задание 5. Определите слово по его лексическому значению.Образец: податель иска – истец
Податель иска – ...; владелец денежного вклада – ...; лицо или учреждение, пользующееся
услугами нотариуса, адвоката, банка и т. п. – ...; постановление высшего органа государственной
власти, принятое в установленном порядке и имеющее юридическую силу – ...; письменная о чем-либо, направленная официальному лицу, организации – ...; подать официальную жалобу в
высшую инстанцию с протестом против какого-либо решения, постановления – ...; официально
удостоверять подлинность чего-либо – ...
ответ
Давай - 2 лицо , ед.ч , суфикс и
Замри - 2 лицо , ед.ч , суфикс и
Отомри - 2 лицо , ед.ч , суфикс и
Смотри - 2 лицо , ед.ч , суфикс и
Беги- 2 лицо , ед.ч , суфикс и лицо , ед.ч , суфикс и
Сядь - 2 лицо , ед.ч , суфикс 0-ой
Не прыгай - 2 лицо , ед.ч , суфикс й
Не пой - 2 лицо , ед.ч , суфикс й
Не болтай - 2 лицо , ед.ч , суфикс й
Не сори - 2 лицо , ед.ч , суфикс и
Говори - 2 лицо , ед.ч , суфикс и
Объяснение:
Формы глагола в повелительном наклонении обозначают побуждение к действию совет, приказ, призыв, предупреждение, запрет).
Формы 2-го лица ед.ч. повелительного наклонения образуются от основы настоящего или будущего времени с суффикса - и - или нулевого суффикса:
установят - установи,играют - играй.
Русский язык очень богат фразеологизмами. Так, например, только с одним словом "рука" имеется более пятидесяти фразеологических оборотов.
К фразеологическим выражениям большинство учёных относят пословицы, поговорки, меткие и яркие выражения писателей, учёных, общественных деятелей, ставшие крылатыми. Одни из них употребляются в переносном значении, другие - в прямом значении.
В русском языке фразеологизмы служат для выразительности речи, её образности, яркости и точности. Употребляя такие сочетания, мы придаем своему рассказу эмоциональность, афористичность и даже метафоричность.
Допустим, я скажу, что девочка плакала. Это будет звучать обычно. А если представим, что она ревела как белуга, то сразу увидим печальную картину.
Фразеологизмы – неизменные спутники нашей жизни. Мы часто пользуемся ими в повседневной речи, порой не замечая этого, потому что многие из них привычны и знакомы нам с детства.Фразеологические богатства языка оживают под пером талантливых писателей, публицистов и становятся источником новых художественных образов, шуток, неожиданных каламбуров.
Очень часто мы пользуемся фразеологизмами, и они делают нашу речь яркой, выразительной, эмоциональной, воодушевленной и эффектной. Фразеологизмы – это устойчивые выражения, имеющие переносные значения.
Приведу аргументы к этому тезису на примерах фразеологизмов, используемых в нашей речи.
Думаю, каждый из нас побывал "на седьмом небе от счастья". Данный фразеологизм означает высшую степень радости, счастья, блаженства. Данная фраза отсылает нас к модели устройства вселенной Аристотеля, который полагал, что небо состоит из семи неподвижных сфер, на которых утверждены звёзды и планеты.
Другими словами, побывав «на седьмом небе» можно познать неземное счастье.
Другим аргументом может послужить такой фразеологизм, как "ни рыба, ни мясо", с которым мы часто сталкиваемся. Полагают, что этот фразеологизм получил начало на Западе, во время Реформации, когда некоторые не выказывали определенной позиции, реформаторы они или католики, то есть ели ли они скоромное — мясо, или постное — рыбу. Мы используем данный фразеологизм, когда говорим о человеке без активной жизненной позиции, без своих убеждений.
Приведу еще один пример использования фразеологизма в повседневной речи. Очень часто у людей находятся дела, до которых «руки не доходят». Мы вспоминаем о них в какой-то момент и благополучно забываем.
Фразеологизм «руки не доходят» означает то, что нет времени или возможности сделать определённые дела.
Иными словами, некогда заняться этим. В старину у многих народов длинные рукава считались признаком принадлежности к привилегированному классу, то есть указывали на то, что их обладателю нет необходимости заниматься физическим трудом.
Выражение "руки не доходят" означало, что руки короче рукавов.
Приведу еще один образец использования фразеологизмов в повседневной речи. Некоторые люди часто ездят "за тридевять земель", повидать разные страны и государства. Этот фразеологизм фольклорного происхождения. Слово тридевять представляет собой сложение двух числительных: три и девять. Оно восходит к тому времени, когда на Руси наряду с десятеричной системой исчисления существовала и девятеричная (в этой системе тридевять обозначало 27).
Если мы хотим образно представить что-то очень далекое, трудно достижимое, то мы используем выражение "за тридевять земель".
Так, например, глагол "бездельничать" можно заменить таким фразеологизмом, как "бить баклуши'. Мне кажется, дети часто могут услышать это выражение от своих родителей, бабушек, дедушек, братьев. сестер и даже от друзей.
Рассмотрим фразеологизм «ищи ветра в поле». Каждый из нас хоть раз в жизни что то терял безвозвратно. И чтобы не расстраиваться, мы сами себя подбадриваем «ищи теперь ветра в поле»! В данном случае это выражение связанно с языческим ритуалом вызова ветра для хозяйственных нужд. Ветер наделяется человеческими качествами: непостоянством "спрятаться", неуловимо исчезнуть.
Фразеологизм "Водой не разлить" означает большую дружбу между людьми. Он встречается нам самого детства, когда у каждого в юности был неразлучный и близкий друг.
Фразеологизм "Как две капли воды", это значит, что очень похожи или неотличимы. Он может встретиться нам при самом рождении, когда нам говорят, что мы похожи на своих родителей, как две капли воды.
Некоторые люди употребляют фразеологизм "ежу понятно". Это выражение может заменить слова "ясно", "очевидно".
Таким образом, на примере фразеологизмов, используемых простыми людьми в повседневной речи, я показала, что фразеологизмы являются неизменными спутниками нашей речи, и порой мы их используем, сами того не замечая. Использование фразеологических оборотов украшает нашу речь, делает её более выразительной и поэтичной.