Задание 1. Чтение. Прочитайте миф о Солнце. Выполните задания к тексту.
Далеко на восточном краю Земли находился золотой чертог Гелиоса-бога Солнца. Каждое утро, когда начинал розоветь восток, розовоперстая Эос открывала золотые ворота, и из ворот выезжал Гелиос на своей золотой колеснице, которую влекли четыре белых, как снег, крылатых
коня.
Стоя в колеснице, Гелиос крепко держал поводья своих буйных коней. Весь он сиял
ослепительным светом, испускаемым его золотой длинной одеждой и лучезарным венцом на голове. Его лучи озаряли сначала самые высокие горные вершины, и они начинали пылать, словно были охвачены буйными языками огня. Все выше и выше поднималась колесница, и лучи Гелиоса лились на Землю, давая ей свет, тепло и жизнь. После того как Гелиос достигал небесных высот, он начинал медленно спускаться на своей колеснице к западному краю Земли. Там, на священных водах Океана,
его ждала золотая ладья.
Крылатые кони вносили колесницу с седоком прямо в ладью, и Гелиос несся на ней по подземной реке на восток в свои золотые чертоги. Там Гелиос отдыхал ночью. С наступлением дня он снова выезжал на своей золотой колеснице на небесные просторы, чтобы дарить свет и радость
Земле.
1. По ключевым словам «Миф, Солнце, Гелиос, колесница»
2. Выпишите ключевые словосочетания из текста (3-4)
3. Озаглавьте текст:
А) Миф о Земле Б) Миф о Океане
В) Миф о Солнце
4. Выпишите из текста 2 сравнения.
5. Выпишите из текста предложение о значимости лучей Гелиоса для Земли.
Задание 2. Письмо.
Прочитайте текст. ответьте на вопросы. Найдите в тексте одно именное и глагольное словосочетание, выпишите их и определите главное и зависимое слово.
Влияние Солнца на землю.
Наше светило, как и Луна, создает приливы. 2. Самые высокие и самые низкие приливы, происходят, когда Солнце, Земля и Луна выстраиваются в ряд. 3. Солнце дает Земле необходимую энергию. 4. Солнце влияет на нашу погоду. 5. Как вы знаете, оно постоянно нагревает планету, а различия в нагреве, и создают погоду. 6. Когда один теплый над землей, и холодный над океаном воздух, перемещается из одного региона в другой, то образуются ветры. 7. Когда Солнце нагревает воду, она испаряется, становится облаками и в конце концов выпадает в виде дождя. 8. Солнце дает нам энергию. 9. В дополнение к теплу, которое мы получаем от него, растения поглощают энергию. 10. Все ископаемые виды топлива, которые мы используем, содержат энергию, которая хранится в
течение миллионов лет.
1. Что такое светило?
2. Каким образом солнце создаёт погоду?
3. Что даёт нам солнце,
4. Как влияет Солнце на землю?
ПОМАГИТЕ
2) если недостатки у тебя есть, не значит, что они и у других, также и с достатками, не суди по себе других.
3) не выставляй свои достоинства напоказ, не нужно хвалиться своими успехами, тебя потом похвалят за них вдвое больше, чем ты сам себя назваливать буудешь.
4) впринципе похоже на предыдущую, не восхваляй себя, другие подумают, что ты самовлюбленная.
5) твои родители, предки к тебе, ивоей жизни никаконо отношения не имеют, они жили другой жизнью, они прославились своим трудом, их труд, ничего не добившись, иы присваивать не можешь.
6) кричать во весь голос, что : " я лучше всех", хвалиться успехами кому попало не надо, но самооценка у человека быть должна, даже если твои труды никто не замечает, ты сам можешь себя похвалить.
1)Выходя из кабинета, руку вправо протяни и выключи свет.
2) Я, сильно прислушиваясь, заметил, что говорят обо мне.
3) Мама обернулась, посмотрела на меня и, сильно ссутулившись, ушла.
4) Человек, посмотрев на меня, убежал.
5)Отвечая на зачете, я сильно волновалась.
ПО:
1) Дом, недавно построенный, сильно выделялся среди других.
2) Девочка, быстро одетая, убежала гулять.
3) Квартира, явно неаккуратно вскрытая, была перегромлена.
4) Сильно сломленный парень бежал прочь.
5) Искусно приготовленный пирог с штруделем попробовали все.