Выскажите своё отношение к одной из поднятых проблем.( 2 предложения )
можно выделить группы или даже целые пласты слов, вызывающих у большинства людей разнообразные, иногда довольно сильные эмоции. интересно, что то или иное отношение к такой группе слов оказывается важной характеристикой самого человека. скажем, любовь или нелюбовь к крепкому словцу делит человечество на два противоборствующих класса и кое-что говорит нам о характере, темпераменте, воспитании и т. д. конкретного человека. да и вообще, наше отношение к другим людям формируется не только «по одежке и уму», но и по тому, как они говорят, в частности, какие слова используют. одно-единственное слово — например грубое или неграмотное (или, наоборот, «слишком умное») — может вызвать отторжение и заранее испортить общение.
сегодня в языке таких «групп риска» довольно много. связано это с тем, что за последние 10—15 лет наш лексикон изменился сильно. у одних людей эти изменения вызывают резкое неприятие и вообще оцениваются ими как порча языка. для других же новые слова кажутся интересными игрушками, с которых можно сделать свою речь более эмоциональной, более яркой, наконец, более модной.
ответ
да вы правы ответ действительно 136
Объяснение:
так как запятая в данных предложениях ставиться на стыке главного и придаточного в сложносочиненных предложениях.
я понимаю возможный вопрос наподобие
а почему ведь 1 и 6 определительные а 3 изъяснительное
или же в 3 и 6 есть союз (союзное слово) что
или вы скажете что в 3 так же есть вводное слово, но в задании написано запятая.
да вы будете правы, однако придаточные конструкции находятся именно в конце предложения, значит главную и придаточную часть разделяет только 1 запятая. следовательно все три варианта подходят.
Замечено, что ученики портят учебники, которые выдаются им только во
временное пользование. Примечательно, что ученики портят учебники
посредством нанесением клякс, которые уменьшают ценность книг, не давая
возможности следующим группам учеников пользоваться ими. Также
замечено, что из учебников вырываются страницы учениками, что вновь
свидетельствует о недооценке учебников учениками. Впредь, если будут
замечены ученики, портящие учебники, то из школы будут изыматься
вместе с учебниками и ученики.
Объяснение: