Выразительно прочитайте предложения. выделите интонационно уточняющие члены предложения. спишите, расставляя знаки препинания. какой член предложения обособляется? 1) и вот в воскресенье в солнечное утро в ещё не просохших от росы деревьях у пруда закуковала кукушка. (л. толстой) 2) он сразу в первые же минуты заговорил об этом. (м. горький) 3) впереди версты за две от обоза белели длинные невысокие амбары и домики с черепичными крышами. (а. чехов) 4) в тот же день но уже вечером часу в седьмом раскольников подходил к квартире матери и сестры. (ф.достоевский) 5) на покривившемся стогу уныло по-сиротски примостилась ворона и молчала. (а. фадеев) 6) на склоне неглубокого оврага возле самого плетня виднелась пасека. (и. тургенев) 7) в 1947 году тур хейердал норвежский учёный совершил необычайно отважное путешествие. (н. верзилин)
Именительный падеж (кто?что?)
Родительный падеж (кого?чего?)
Дательный падеж ( кому чему?)
Винительный падеж (кого?что?)
Творительный падеж (кем?чем?)
Предложный падеж (о ком?о чем?)
Чтобы легче запомнить эти падежи, запомни фразу: Иван (Им.п) родил (Род.п) девчонку (Дат.п), велел (Вин.п) тащить (Тв.п) пелёнку (Пр.п).
Соответственно,дверь отвечает на вопрос что? Значит это либо, И.п.,либо В.п. Смотря в каком предложении,употреблено это слово.
Обязательно запомни, падежи. Тебе они понадобятся во всех классах.