Выполнить задание (подчеркнуть все грамматические основы, стрелочками указать главные и зависимые части, рядом с предложением указать вид подчинительной связи).1. Видел Дима как понемногу темнело небо как опускалась на землю ночь как засияли звёздочки. 2. Светлым летним утром когда сильно пели птицы когда ещё испарялась роса на тополях весь отряд пришёл провожать.

3. В лесу люди заметно ощущают что природа полна тайн что каждое дерево - загадка.

4. До рассвета никто не подозревал что их разделяет только ночь что они уже рядом друг с другом.

5. Герой – тот кто творит подвиги кто выше смерти.

6. Скажи мне девочка где ты росла где ты училась?

7. Я иногда себя ощущаю нитью между теми кто жив и кто уже на небесах.

8. Молодые войны едва удерживали слёзы так как боялись отца который был тоже несколько озадачен хотя старался этого не показать.

9. Лешка попросился в пилоты потому что он с детства знал что это самая лучшая профессия.

10. Когда иду по лесу где пахнет деревьями природа поет мне свои песни.

11. Проснулись мы рано и в такой тишине что было слышно как капала с крыши ночная роса.

12. В комнате стояли уже два мальчика сыновья Лары которые были в возрасте когда сажают уже за стол.

13. Я знал что я есть пока ты была со мной.

14. Я мечтал чтоб душа чаще вспоминала сад где я растил себя поэтом

Невзирая на холод, я вышел из нетопленого не каменного дома и отправился не спеша к небездарному приятелю. Не водить дружбу с ним я не мог.  Его невысокий не то серый, не то черный дом невозмутимо стоял невдалеке. Прохожих на улице было не много, а, скорее всего, мало. Не взирая ни на кого, я следовал по еще не забытому маршруту.  Сегодня предстоял нелегкий разговор, я мечтал уговорить юного художника подготовить вернисаж.  Постучав в дверь и не медля ни минуты, я вошел в небольшую, но уютную мастерскую, задал несколько незначительных вопросов. Иван на них ответил, не глядя на меня, и недвусмысленно дал понять, что не готов к выставке. Я заметил: «Иван, я не вправе судить тебя, но не для кого и не для чего афишировать своей недисциплинированностью. Ты же обещал! Твои работы, как и недвижимость, сегодня стоят не малых, а очень, очень больших денег!»  Он то ли недовольно,то ли недоверчиво посмотрел на меня, а затем, не медля ни минуты, сорвал покрывало с, видимо, еще не дописанной картины. На холсте с беспечной непринужденностью красовались цветы в не белой небьющейся вазе. Художнику было, думаю, невдомек, что, изображенные не ахти как на картоне масляными красками, они не теряли всю свою неповторимую особенность. Приятель не умел иначе. Знал он об этом или нет – неизвестно. Его совсем не интересовали сами одуванчики, которые не вечным забвением возникали в его сознании, а всего лишь ярким контрастом. Иван боялся, что не хватит времени, и он не доделает, не дорисует свои картины, однако настоящий художник не должен торопиться.

Действительные причастия обозначают признак предмета, который сам совершает действие, страдательные — признак предмета, над которым совершается действие.

1. Кошка, дёрнутая (С) за хвост, пророчит исцарапанные (С) уши.

2. Незавязанные (С) шнурки — предвестники разбитого (С) носа.

3. Мокрые ноги и хлюпающий (Д) нос предвещают тихую и спокойную жизнь в постели.

4. Заглянувшему (Д) в школу откроется бездна знаний.

5. Наказанного (С) — простят.

6. Кусок мыла, съеденный (С) перед обедом, надолго отбивает аппетит.

7. Долгие вечерние крики мамы, зовущей (Д) вас домой, — к мелким неприятностям.

Объяснение: