Выполнить задание и определить грамматические признаки определительных местоимений.
Из данных слов составьте словосочетания, определите главное и зависимое слово.
Выделите окончания у зависимых слов.
Разделите образовавшиеся словосочетания на две группы ( по зависимому слову).
У, любой, дела; у, ближний, лес;
К, новый, дом; к, каждой, урок;
О, интересный, сочинение; о, другой, произведение.

Вывод: определительные местоимения изменяются по ………………………; согласуются с ………………….(часть речи?), к которым относятся.

1.Она еще не знает, что в порядочном обществе и в порядочной книге явная брань не может иметь места; что современная образованность изобрела орудие более острое, почти невидимое и тем не менее смертельное, которое, под одеждою лести, наносит неотразимый и верный удар.
2.Вы мне опять скажете, что человек не можетбыть так дурен, а я вам скажу, что ежели вы верили возможности существования всех трагических и романтических злодеев, отчего же вы не веруете в действительность Печорина?
3.Вы скажете, что нравственность от этого не выигрывает? 

С каждым днем теплеет. Вот уже и снег растаял, и земля покрылась свежей зеленой травой. Постоянно дует ветер, но он уже мягкий, теплый, наполненный ароматом первых цветов. Пригревает солнышко, а в ветвях деревьев поют птицы, что вернулись из теплых краев. Почки на деревьях набухли и вот-вот превратятся в молодые листья. Зацветают вишни и абрикосы, посылая вокруг сладкий аромат. Скоро сады будут стоять как будто в белом тумане.Все длиннее день, все приятней погода. Май принесет первую весеннюю грозу и ливень, что напоит землю живительной влагой. Весна - время пробуждения и обновления природы, полная красоты и радости.