выполнить задание 1.…Солдаты, глядя, что мы такие молодые девчонки, любили подшутить над нами.
2. Послали меня однажды из медсанвзвода за чаем. 3. Я прихожу к повару. 4. Он на меня
смотрит: 5. – Чего пришла? 6. Я говорю: 7. – За чаем. 8. – Чай еще не готов. 9. – А почему?
10. – Повара в котлах моются. 11. Сейчас будем чай кипятить. 12. Я приняла это
вполне серьёзно, взяла свои вёдра, иду обратно. 13. Встречаю врача: 14. – А чего ты пустая
идёшь? 15. Я отвечаю: 16. – Да повара в котлах моются. 17. Чай не готов. 18. Он за голову
схватился: 19. – Какие повара в котлах моются?.. 20. Вернул меня, выдал хорошенько
этому повару, налили мне два ведра чаю. 21. Несу чай, а навстречу мне идут начальник
политотдела и командир бригады. 22. Я тут же вспомнила, как нас учили, чтобы мы
приветствовали каждого, потому что мы рядовые бойцы. 23. А они идут двое.
24. Как же я их двоих буду приветствовать? 25. Иду и соображаю. 26. Поравнялись, я
ставлю вёдра, обе руки к козырьку и кланяюсь одному и второму. 27. Они шли, меня не
замечали, а тут остолбенели от изумления: 28. – Кто тебя учил так честь отдавать?
29. – Старшина учил, он говорил, что каждого надо приветствовать. 30. А вы идёте двое и
вместе…
Задания с кратким ответом. Назовите часть речи, к которой принадлежит слово
каждого (предл. 19)
1. Назовите часть речи, к которой принадлежит слово каждого (предл. 19)
2. Из предл. 1 выпишите грамматическую основу
3. Выпишите из текста сложносокращенные слова
4. Среди предложений 18-24 найдите слова с чередующейся гласной в корне, запишите их
5. Среди предложений 17-20 найдите предложение, имеющее слова с иронической
окраской. Запишите номер этого предложения.
Любой поэт приобщается к иноязычному творческому наследию, обогащает свой жизненный опыт.
Синтаксический разбор предложения:
(Предложение по цели высказывания: повествовательное, по эмоциональной окраске: не восклицательное, грамматическая основа: поэт (подлежащее) приобщается, обогащает (сказуемые), предложение двусоставное, простое, распространённое, осложнено однородными сказуемыми (приобщается, обогащает), члены предложения:
Любой (определение, местоимение) поэт (подлежащее, имя существительное) приобщается (сказуемое, глагол) к (предлог) иноязычному (определение, имя прилагательное) творческому (определение, имя прилагательное) наследию (дополнение, имя существительное), обогащает (сказуемое, глагол) свой (определение, местоимение) жизненный (определение, имя прилагательное) опыт (дополнение, имя существительное).
Вроде бы так)
ПРАВОПИСАНИЕ
СЛОЖНЫХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ И ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
1. Сложные существительные:
кровенаполнение, кровоизлияние, кровоподтек, кровопийца, дальнозоркость, дальновидность, агрокультура, агрорайон, агрошкола, центрифуга, центросфера, электробритва, электросвязь, газосварка, газообмен, честолюбие, баснописец, звероферма, зверобой, дождемер, птицелов, тысячелетие, коневод, конокрад.
__
Времяпрепровождение, времяисчисление, семядоля, семяпочка, купля-продажа, конференц-зал, леспромхоз, машина-автомат, агитпоезд, кинопроект, держидерево, домработница, бурят-монгол, страхагент, псевдонаука, метеосводка, перекатиполе, северо-запад, член-корреспондент, пол-Европы, культтовары, замдекана, физкульт-привет, физкультминутка, премьер-министр.
_
2. Сложные прилагательные, с использованием в 1-х части числительных СТО, ДВА (ДВУХ-), ТРИ (ТРЕХ-), СОРОК (СОРОКА-), ПЯТЬ (ПЯТИ-), ТЫСЯЧА, ШЕСТЬДЕСЯТ, ДВЕСТИ ПЯТЬДЕСЯТ:
стометровый, двухэтажный, трехкилограммовый,
сорокасантиметровый, пятикилометровый, тысячелетний,
шестидесятитонный,
__
3. Сложные прилагательные от предложенных сочетаний слов:
мясо-молочный, лесопарковый, звуко-буквенный, газонефтяной,
физико-математический, научно-технический, плодово-ягодный,
англо-русский, учебно-воспитательный, социально-экономический,
научно-медицинский, научно-исследовательский, древнерусский,
церковнославянский, старославянский, светло-синий,
ярко-желтый, сине-зеленый.