Выпишите все частицы и, пользуясь таблицей, укажите их разряд. Выполните морфологический разбор двух частиц.
1) А видел ли слона? ̶ Да разве там он? (И. Крылов) 2. Если бы искусство вдруг исчезло из нашей жизни, то жизнь невероятно обеднела бы. (Д. Кабалевский) 3. Лишь только мы въехали на самую высокую точку горы, лошади вдруг совсем остановились. (И. Гончаров) 4. Что за прелесть эти сказки! (А. Пушкин) 5. Неужели солнышку лишь только и заботы, чтобы смотреть, как ты растёшь? (И. Крылов)
Примеры(кто-мальчик,что-машина,)
Р.п-родительный падеж,отвечает на вопросы "кого,чего?
Примеры(нет кого-мальчика,нет чего-автобуса)
Д.п-дательный падеж,отвечает на вопросы "кому,чему?"
Примеры(дать кому-мальчику,дать чему-машине)
В.п-винительный падеж,отвечает на вопросы "кого,что?"
Примеры(кого-мальчика,что-автобус)
Т.п-творительный падеж,отвечает на вопросы "кем,чем?"
Примеры(притворяться кем-мальчиком,притворяться чем-автобусом)
П.п-предложный падеж,отвечает на вопросы"о ком,о чем?"
Примеры(думать о ком-о мальчике,думать о чем-о автобусе)
О своих желаниях и мечтах. Пусть это будет позитивная, интересная история о том, каким Вы видите себя через 5-10-20 лет. Желайте смело и потом, прочтя через время свое письмо в будущее, удивляйтесь совпадениям!
О любви и отношениях. Вы можете оставить любовное послание, в котором признаетесь в своих теперешних чувствах подруге/другу, родственникам, любимому. Или письмо будущему мужу или жене. Через время будет очень интересно прочесть это письмо, историю любви и вспомнить о нежности, признательности.
Сделать пожелания потомкам. Возможно, у вас есть, что сказать будущим поколениям, своим детям. Вы можете написать письма потомкам, в которых расскажете о своих идеях и видении мира. Возможно, это будут советы сыну или дочке.
Обо всем том, что вас волнует, о том, чтобы вы хотите «отправить» в будущее. Ваше письмо может быть отправлено вашим друзьям. Пусть вас не ограничивает ничто!