Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
1) Мы не смогли договориться (на)счёт экскурсии.
2) Ребёнок шёл, (не)смотря на дорогу.
3) (В)течени.. дня мы полпути.
4) ответ на свой вопрос я нашёл (в) продолжени.. романа.

Antoneliseykin  хорошистнаполняется осенний воздух. В нем есть немного ароматов листьев, дождя,
цвета и усеивать тротуары. Пришла осень. В это время года особенно
асфальта. После осени наступит зима с ее снегом и холодами, а сейчас
вечера на море, а уже сегодня приходится каждое утро вставать в школу.
Холодный ветер сменил теплые лучи солнца, листья начинают менять свои
торжествует желтая листва и хмурое небо.
красиво на природе. Я люблю прогулки по осеннему лесу. Когда выходишь в
вокруг, как молниеносно тепло сменяется серыми тучами. Хочется гулять
лес или просто прогуляться в парк, замечаешь, как быстро изменяется все
все, что происходит сейчас. Особенно мне по душе тот запах, которымЕще не забыты солнечные летние деньки, еще помнятся веселые беззаботные
так вечно.Осень, наверное, мое любимое время года.

Эти цифры означают виды разборов. (они должны быть на первых страницах учебника)  цифра 4 означает, что нужно сделать синтаксический разбор. (т.е. разобрать предложение) а цифра 3 - слово разобрать, как часть речи. стайка подлежащее разместилась сказуемое воробьев дополнение (подчеркивается пунктиром _ _ _ _) на верхушке обстоятельство (подчеркивается пунктиром с точкой _ ._ схема: [ - = ] характеристика ( повеств.,  невоскл .,  простое , двусост., распр. неосл.)(на) верхушке - существительное.i.    н.ф. (что? ) - верхушкаii.  ж.р., 1скл.,ед.ч., п.п.; iii. дополнение