Выпишите из текста неопределённо-личные предложения. Объясните их значение.
Почему виноград и сахарная свёкла сладкие, а лимон и щавель кислые? При выпаривании сока сахарной свёклы получают маленькие пластинчатые кристаллы – сахар. Он-то и придаёт зрелой свёкле сладкий вкус. При выпаривании сока очищенного лимона или щавеля получают бесцветные кристаллы лимонной или щавелевой кислоты. Эти вещества и придают кислый вкус лимону и щавелю. Они, как и сахар, образовались в растениях.
В организмах животных и человека вырабатываются жиры, белки и множество других веществ. Ни одного из перечисленных веществ мы не найдём в неживой природе. Поэтому и назвали их в своё время органическими веществами.
ответ ниже
Объяснение:
Тота́льный дикта́нт — ежегодное образовательное мероприятие, организуемое с 2004 года в России и разных странах мира с целью популяризации грамотности. Представляет собой диктант для всех желающих проверить свои знания на родном языке (как правило, на русском, но диктант проводится также и на некоторых других языках). Традиционно проходит в одно и то же время (с поправкой на часовые пояса) по разным городам мира. Авторами текстов являются известные поэты, прозаики, драматурги, писатели, публицисты, философы, литературоведы, переводчики, журналисты, причём как классики, так и современники. Диктовать тексты приглашают известных представителей культуры, в том числе массовой культуры, а также преподавателей школ и вузов и работников библиотек.
Задачами диктанта являются:
• популяризация орфографической и пунктуационной грамотности;
• привлечение внимания СМИ и общественности к проблеме знания языка;
• предоставление всем желающим возможности проверки своей грамотности в доброжелательной атмосфере;
• повышение уровня грамотности через обсуждение результатов диктанта и разбор ошибок;
• выявление трудноусваиваемых правил русского языка с целью их улучшения;
• оценка уровня грамотности.
Проведение тотального диктанта основывается на следующих принципах:
• добровольность участия;
• доброжелательность к участникам;
• право на участие абсолютно всех желающих;
• принцип анонимности — никто из участников не обязан указывать своё настоящее имя и сдавать написанную работу;
• профессиональная проверка квалифицированными филологами;
• единство времени проведения, текста диктанта, правил и критериев оценки.
Девиз диктанта: "Быть грамотным - это модно". Я согласн(а) с этим высказыванием. С грамотным человеком можно о многом поговорить. Его речь будет лаконична и слушать её будет приятно. Грамотнось на примере письма даёт понять начитан ли человек и имеет глубокий словарный запас.
Неграмотный человек не может точно выразить свои мысли ни в устной, ни в письменной речи, не умеет правильно оформлять какую-либо ценную бумагу или документ. Неграмотная личность слабо владеет своим родным языком.
Максим Горький писал: «Язык – это инструмент, необходимо знать его, хорошо им владеть.» Язык без грамотности, как неисправный инструмент, которым нельзя пользоваться.
Грамотность – это наличие знаний в какой-либо области, она развитию науки и техники. В наше время человеку нужно владеть электронно-вычислительной машиной, чтобы не отставать от требований современности.
По-моему, грамотный человек – это хороший специалист, мастер своего дела, а такие работники нужны на любом предприятии. Благодаря им развивается экономика страны, улучшается социальная жизнь людей. Самая большая ценность народа – его язык, язык, на котором он думает, говорит, пишет. Сейчас появились электронные письма, SMS- сообщения, факсы, которые людям общаться. Но несмотря на это, необходимо правильно и грамотно выражать свои мысли.
Итак, почему же важно быть грамотным человеком? Я думаю, что грамотные люди – счастливые люди. Самуил Яковлевич Маршак писал: « Не попить без грамоты, не поесть , на воротах номера не прочесть.»
( Ты можешь сократить самое первое определение до 1 предложения. Пояснение про девиз тоже можно сократить до 1 абзаца. Надеюсь ты меня поблагодариш.)
Небольшая история от меня об тренинге в горах.Мне предложили пойти в горы,где будет видно Софийском озеро,но там оказалась очередь.
Опыт тренинга у меня имелся.Длительность была больше суток.Была очень разная погода,меняющийся ландшафт,шумные водопады,чистейшие реки.Внизу была обилия зелени,вверху был мороз и снег.Ночевали мы на высоте 3000метров.
На рассвете шапки окрашивались в розовые и золотые тона.В этот раз я ждал рассвета как никогда не мечтал о чем-либо,в этот же момент встаёт солнце.Все окрашивается в яркие краски,принимают лучи солнышка как в ванне,рисуя фантастические пейзажи.
Задание 1. Мы с другом пошли залезать на гору,что бы посмотреть красивое озеро.Когда мы уже были на 3000метрах мы начали устраиваться и спать,внизу мы видели зеленую травку,а вверху мороз,снег и если бы туда залезли на нас напал бы озноб.Ближе к рассвету я как никогда ждал солнце.И вдруг очень быстро встаёт солнце,которое я так долго ждал.Все горы начали окрашиваться под солнышко,и я смотрел на всю эту красоту.Это все было словно я увидел красивый пейзаж,хотя нет это был "Пейзаж".
Задание 2.название текста "Человек и лень,лень мать учения"
С самого начала появления человека он начал развиваться.От лени человек начал создавать много нового и одновременно старого.Каждый год человек создаёт что-то новое,даже не каждый год,а каждый день,каждый час.
С 1900 человек развил много чего,и циливизировался в современное общество.С тех времён создали сенсорный,кнопначные телефоны,а тогда в 1900году были лишь на подобие домашних современных телефонов.
Примеры развития:человек когда ему было очень скучно,он создал тренажоры для накачивание тела,придумал виды спорта,что не говоря об телевизорах.
Все что изменилось с первобытного до современного общества,так это все что мы визуально видим.:очень красивые постройки,гаджеты 21века,устройства для военных действий(вооружения).Для человека все необходимое он создаёт сам от ленивости и безделья.
Объяснение: