Настоящие трудности - это реально существующие препятствия на пути к поставленной цели, требующие для преодоления непомерного количества физических, психологических, умственных или моральных качеств человека.
Примером настоящих трудностей для физических и психологических качеств, может служить огромное расстояние до населенного пункта, которое требуется пройти пешком при крушении самолета в дикой местности.
Примером трудностей для моральных качеств может служить выбор между своей жизнью и жизнью другого человека в ситуации с заложниками.
Примером же для умственных качеств являются всевозможные переговоры в условиях жесткого ведения бизнеса.
Я родился/ась в городе ... (число) ... . Меня вырастили (перечисли родственников, которые за тобой ухаживали) ... . Когда я был/а совсем крохой, меня кормили, купали, одевали и вообще всё за меня делали ... (мама, папа, бабушка и т.д.). Ночью я 1не очень любил/2очень любил спать 1продолжение: , ведь многие малыши часто просыпаются ночью, ведь они выспались днём! Мне кажется, я делал/а глупо: сейчас мне очень даже нравится спать! 2продолжение: ! Это необычно для малышей, но я был/а особенно спокойной в раннем детстве! Потом, когда я подрос/ла, я пошла в садик/не пошла .. (далее почему, спроси у родителей). Мне там нрпвилось/не нравилось (почему) / я хотела бы туда ходить, если мне было бы ... года/лет. (почему) Затем я пошла в школу в ... лет.
Настоящие трудности - это реально существующие препятствия на пути к поставленной цели, требующие для преодоления непомерного количества физических, психологических, умственных или моральных качеств человека.
Примером настоящих трудностей для физических и психологических качеств, может служить огромное расстояние до населенного пункта, которое требуется пройти пешком при крушении самолета в дикой местности.
Примером трудностей для моральных качеств может служить выбор между своей жизнью и жизнью другого человека в ситуации с заложниками.
Примером же для умственных качеств являются всевозможные переговоры в условиях жесткого ведения бизнеса.
Моё детство
Я родился/ась в городе ... (число) ... . Меня вырастили (перечисли родственников, которые за тобой ухаживали) ... . Когда я был/а совсем крохой, меня кормили, купали, одевали и вообще всё за меня делали ... (мама, папа, бабушка и т.д.). Ночью я 1не очень любил/2очень любил спать 1продолжение: , ведь многие малыши часто просыпаются ночью, ведь они выспались днём! Мне кажется, я делал/а глупо: сейчас мне очень даже нравится спать! 2продолжение: ! Это необычно для малышей, но я был/а особенно спокойной в раннем детстве! Потом, когда я подрос/ла, я пошла в садик/не пошла .. (далее почему, спроси у родителей). Мне там нрпвилось/не нравилось (почему) / я хотела бы туда ходить, если мне было бы ... года/лет. (почему) Затем я пошла в школу в ... лет.
и т.д.