Выпишите из любого толкового словаря: · 2-3 слова без каких-либо стилистических помет; · 2-3 слова с пометой разг.; · 2-3 слова с пометой прост.; · 2-3 слова с пометой обл. охарактеризуйте каждое их выписанных вами слов по следующей схеме: 1. слово принадлежит / лексике? · если слово является , то где преимущественно может быть использовано: в книжной или разговорной речи? · если слово находится за пределами языка, то к какой лексике относится: диалектизмам, профессионализмам, жаргонизмам, просторечию? 2. в каких ситуациях общения допустимо употреблять выписанные вами слова: · неофициальное, непринуждённое общение; · официальное общение?

Природа сама восстанавливается, но очень медленно, поэтому люди должны беречь и охранять тот мир, в котором живут. Люди в погоне за престижностью и деньгами истребили многочисленных видов животных, некоторые виды которых уже невозможно восстановить, или же остались единицы у некоторых ценителей природы. Хищник, преследуя животное, хочет одного — наесться. Он не убьет больше, чем ему нужно. И в этом есть гармония, равновесие. Человек же уничтожает все, что видит, ему нужно все больше и больше. И в результате он истребит все живое.

Впишем пропущенные личные местоимения. Укажем графически, каким членом предложения является каждое из них. В скобках напишем их лицо и число.

1) Я (1 лицо, ед. число) люблю читать.
Я (подлежащее, подчеркнуть __) →люблю читать (сказуемое, подчеркнуть=). Главный член предложения.

2) Как хорошо ты (2 лицо, ед. число) катаешься на коньках!
ТЫ (подлежащее, __) →катаешься (сказуемое,=).
Главный член предложения.

3) Вы (2 лицо, мн. число) любите смотреть мультфильмы?
ВЫ (подлежащее, __) →любите смотреть (сказуемое,=).
Главный член предложения.

4) Через пять минут он (3 лицо, ед. число) закончит работу.
Он (подлежащее, __) →закончит (сказуемое,=).
Главный член предложения.
 
6) Они (3 лицо, мн. число) мастерят кормушки
Они (подлежащее, __) →мастерят (сказуемое,=).
Главный член предложения.