Выбери верный ответ.
Отметь правила, которые необходимо применять в данных ситуациях.
1)Нисколько нестрашно
Нисколько не страшно
Есть противопоставление
Есть отрицание
Не употребляется без НЕ
Можно заменить синонимом без НЕ
2)Совсем не Совсем не Есть противопоставление
Есть отрицание
Не употребляется без НЕ
Можно заменить синонимом без НЕ
3)Недоверчиво
Не доверчиво
Есть отрицание
Не употребляется без НЕ
Можно заменить синонимом без НЕ
Есть противопоставление
4) Неукоснительно
Не укоснительно
Есть отрицание
Можно заменить синонимом без НЕ
Есть противопоставление
Не употребляется без НЕ
ещё - [й`ищ`о] - 2 слога (е-щё), второй ударный.
е - [й`] - согл., звонк. непарн. ( мягк. непарн.
- [и] - гласн., безударн.
щ - [щ`] - согл., глух. непарн., мягк. непарн., шипящ.
о - [о] - гласн., ударн.
3 буквы, 4 звука.
объяснение:
морфемный разбор слова "скоро".
скоро - корень "скор", суффикс "о", основа "скоро".дорожка- до-рож-ка 3 слога.
д- [д] - согл., парн. тв., парн. звон.
о- [а]-гласн., ударн
.р- [р]-согл.,непарн.
,о- [о]-гласн., ударн.
ж- [ш]- согл., парн., мяг.,глух
.к -[к]-согл., парн., мяг., глух.
а- [а]- гласн., ударн.
восемнадцать-им.числит.
1)(сколько? )восемнадцать.
н.ф.-восемнадцать.
2)пост.: простое,количест.,
целое; непост.-в им.п.
3)(что? )восемнадцать пальм-(это всё подлежащее,если в им.п)
ответ:
талант — дар свыше и, безусловно, дается каждому человеку. а вот раскрыть его в себе, развить и воспользоваться им могут единицы. я думаю, что увидеть в человеке ростки каких-либо задатков, могут родители и учителя. а дальше начинается самое трудное: взрастить в ребенке желание развивать талант и поверить в себя.
талант не обязательно проявляется в искусстве. про некоторых говорят: «у него золотые руки». и это вовсе не потому, что он что-то делает правильно или хорошо изучил, как это делать. просто у человека талант к этому, он был вовремя обнаружен и развит.
как правило, талант — это то, что человеку изначально нравилось делать. это легко получается и доставляет удовольствие. зачастую родители допускают грубую ошибку, принуждая детей заниматься тем, что они считают более подходящим для ребенка, не разглядев в нем того единственного, в чем он может легко преуспеть.
поразительно, но иногда таланту мешает элементарная стеснительность. как много бездарностей выбиваются в жизнь наглости и самоуверенности. и сколько талантливых людей осознанно зарывают его, не претендуют на большее из-за излишней скромности.
я уверен, что талантливых людей мало еще и потому, что большинство людей ленятся совершенствоваться. любой дар будет набирать силу лишь при прямом участии в этом самого человека.