Вставьте пропущенные буквы Выступлен…е оратора весьма туман...о и явно пр…готовл…н...о з…ранее. Его ручищ… была весьма …д…ровен...а и обмот…н...а тряпк…й. Облака были рассе…н...ы над горизонт…м и огн…н...ы в з…катн…м со…нце. Песня ок…залась д…статоч…но революц…он...а и была п…дхвач…н...а т…лпой. Это явлен…е очень т…инств…н...о и вовсе не изуч…н...о. Герои фильма не…естеств…н...ы, событ…я ис…кус…твен...ы, но некоторые сцены сыгр…н...ы х…р…шо. Его п…ступки н…измен...ы, а слова всегда н…полн…н...ы смысл…м. Р…боты провод…т…ся н…качеств…н...о, поэтому они ост…новл…н...ы, а техника убр…н...а. Багаж… пас…ажир…в д…смотр…н..., и эти действ…я закон...ы.
Понятие «разговорная речь» используется для характеристики речи при непосредственном неофициальном общении, в которой с наибольшей отчётливостью проявляется коммуникативная функция языка. Особенности такого общения заключаются не только в обязательном непосредственном участии в нём собеседника, но в тематической разносторонности и ситуативности.
Литературно-разговорная речь – это литературно нормированная разговорная речь, подобно тому, как литературный язык – это литературно нормированный русский язык. Следовательно, центр литературно-разговорной речи – устная форма разговорного стиля литературного языка. Периферия – нейтральные слои литературного языка, используемые в непосредственном общении.
В литературе представлены два возможных типа исследований разговорной речи: первый тип – исследования центра разговорной речи как самодостаточной системы; второй тип – исследования центра разговорной речи во взаимодействии с периферией и другими разновидностями литературного языка и нелитературной разговорной речи. Более продуктивным, на наш взгляд, является именно второй путь исследования разговорной речи, так как разговорная речь тесно взаимодействует с другими разновидностями речи.
ответ: Будешь- глагол будущего времени.
делать- глагол будущего времени.
буду- глагол будущего времени.
работать- глагол будущего времени.
поступать- глагол будущего времени.
учиться- глагол будущего времени.
Я бы ответила на этот вопрос так: Я после окончания школы буду поступать в коледж на ланшафтного дизайнера.
Объяснение:
Я бы ответила на этот вопрос так: Я после окончания школы буду поступать в коледж на ланшафтного дизайнера.
(Вроде там все глаголы будущего времени!)