Вставьте необходимые оценочные определения в данные предложения. Определите, к какому стилю они принадлежат. 1. Известный психолог В.Н. Дружинин в своей монографии «Психология общих результаты исследований российских педагогов 20 – 30-х годов об отставании среднего уровня интеллекта советских детей от уровня американских и немецких детей.
2. Тульская фирма «НПМП» Интермет-Сервис» в течение ряда лет разрабатывала ... в области металлургии проблему – создание шахтового материала – синдикома («металлургического сникерса»), который по своим химико-технологическим свойствам превосходит чугун.
3. В последнее время в педагогической журналистике обозначились ... проблемы: отсутствие механизма распространения журналов, узкий круг авторов и т.д.
4. Фонд «Русский мир» ставит перед собой ... цель – распространения и популяризацию русского языка и русской культуры в мире.
5. ... задачей работы Российского гуманитарного фонда научных исследований является поддержка фундаментальных направлений исследований в области гуманитарных наук.
6. Российские ученые Уральского университета под руководством
Н.А. Бабушкиной, получившие в лабораторных условиях 11 различных модификаций льда, привели ... доказательства того, что лед может обладать сверхпроводимостью.
7. Во время пролета возле Сатурна «Вояджера-1» американские ученые зафиксировали ... феномен: кольца Сатурна испускали короткие радиоимпульсы. Сообщение об электрических разрядах привело к возникновению ... гипотез, объясняющих причины данного явления. Тут же предложили довольно ... идею о существовании орбитальной станции пришельцев. Обнаруженное явление получило и ... объяснение: электромагнитное излучение, возникающее при сближении частиц-сверхпроводников.
8. Международная конференция «Интеграционные процессы в области автотранспорта в странах СНГ» была посвящена ... экономическо-хозяйственной проблеме – устранению барьеров в развитии международных автоперевозок. ... уровень таможенных тарифов развитых странах на промышленные товары становится барьером для создания единого транспортного пространства.
9. Уже в 1635 году Декарт в своем труде «Метеоры» дает … описание радуги как физического явления и … объяснение причины возникновения этого небесного явления как результата преломления солнечного света в каплях воды. Е.Д. Трифонов в статье «Еще раз о радуге» предлагает … объяснение с позиций волновой и геометрической оптики.
10. Синтез и исследование высокочистых веществ – одно из … направлений современного материаловедения, связанного с развитием приоритетных отраслей техники. Для создания высокочистых материалов потребовались … исследования взаимосвязи между свойствами и составом вещества (примесным и изотопным), а также содержанием кристаллических дефектов, осуществляемые в Институте металлургии и материаловедения и Институте общей физике.
11. В статье В.Н. Кудрявцева приводится … факт: уровень преступления террористической направленности в России увеличился с 1997г. по 2002г. в 4,6 раза.
12. Большинство … дискуссий, проводимых по проблеме прав человека, вызвано тем, что авторы придерживаются не только разных политико-правовых взглядов, но и основываются на различных методологических подходах при объяснении этих прав.
13. В свое время Ч. Ломброзо в работе «Преступление» представил … описание причин преступности, где фигурировали метеорологические и климатические условия, место жительства и др. Итальянский ученый оперировал … данными, полученными в ходе многочисленных наблюдений за поведением преступников.
Слова для справок: разнообразный, экспериментальный, стратегический, научный, малоизвестный, актуальный, высокий, примечательный, важный, первоочередной, спорный, ключевой, полный, всесторонний, точный, опытный, правильный, современный, фундаментальный, детальный, подробный.
1. На другой день она попросила повести ее в поле(1), которое было недалеко от села и к которому примыкал небольшой лес.
1 - запятая между главное и придаточной частью СПП
[ ], (которое) и (к которому ) - Однородное подчинение.
2.Мне показалось(1), что(2), когда мы расставались(3), от вас веяло холодом.
1 - запятая между главной и придаточной частью
2, 3 - придаточное времени находится внутри придаточного изъяснительного; запятая между двумя подчинительными союзами ставится, потому что нет второй части союза ТО.
[ ], ( что, (когда ), ) Последовательное подчинение.
3.Он говорил(1), что когда один предает всех(2), то это дурно.
1 - запятая между главной и придаточной частью
2 - придаточное времени находится внутри придаточного изъяснительного; запятая между двумя подчинительными союзами не ставится, потому что есть вторая часть союза ТО.
[ ], ( что (когда ),то ) Последовательное подчинение.
4.Если приглядеться(1), то можно увидеть(2), как из глубины водяного оконца все время подымается тихая струя и в ней вертятся сухие листики брусники и желтые сосновые иглы.
1 - первое придаточное отделяется от главного
2 - второе придаточное отделяется от главного
(Если ), [ то ] , (как ) и ( ) Смешанное подчинение: однородное и параллельное.
5.Впереди(1), куда вела дорога(2), было немного светлее(3), потому что(4), хотя небо и закрывали плотные тучи(5), свет безрадостного декабрьского дня еще не сменила ночная темнота.
1, 2 - придаточное находится внутри главного
3 - придаточное отделяется от главного
4,5 - придаточное находится внутри другого придаточного
между двумя подчинительными союзами ставим запятую, потому что нет второй части подчинительного союза.
[ ,( куда ) ], ( потому что, ( хотя ), ). Смешанное подчинение: параллельное и последовательное.
6.Если человек хорошо поет(1), можно считать(2), что у него есть ключ ко всем сердцам.
1,2 - запятыми отделены придаточные предложения от главного.
(Если ), [ ], ( что ). Параллельное подчинение.
Выпиши слова по группам в следующем порядке:
с безударной гласной о: костЁр, горизОнт, корзИна, корАбль, восхищАться.
с безударной гласной а: благодарИть, растЕния, воображЕние.
с безударной гласной е: песОк, чемпиОн, рекордсмЕн, беседовАть, велосипЕд, тренирОвка, трЕнер.
с безударной гласной и: извинИть.
Знак ударения обозначен большой буквой.
1) Моя большая корзина была полна грибами.
2) Песок на пляже был чистым и мягким.
3) Я люблю беседовать со своей бабушкой за чашкой чая с тортом.
4) Моя тренер по плаванию очень требовательный.
5) Корабль отправился в дальнее плавание.