• Вставь пропущенные буквы
• Подчеркни грамматическую основу в предложении № 6.
Над словами №4 предложения напиши часть речи
Лягушки
Лягушки вып…лзли на хру…кий ле… . Тонкие ледяные иголочки трещали и ломались. От теплых лучей солнышка лягушки ож…вали. От ночных х…л..дов они замирали. Весенний м…розец ч…сто мучил лягушат. Но весна наступала!
группа 1. Знаю только это
1.Ключевые слова: солнце ,Цветы, музыка,театр, утренняя музыка, опера ,людские голоса ,Борис Штоколов,В. Ивановна
2. Абрикос, вишня, смородина, трава,деревья, акация ,ягоды.
3. Музыка, голос ,скрипка ,филармония, песня ,оркестр, оперный театр, орган ,дуэт, опера ,романс.
4. Дробь - высоким ,облака - головокружительный запах.
5. ?
6. Негромкие людские голоса тихие шаги летнее утро на земле возле старого дома тихая музыка жизни. Этим текстом А автор хотел сказать что голос природы это ещё и одна из самых приятных музыкальных произведений
-Привет! Все отлично, вот книгу читаю! Сам как?
-Хорошо вот, пока на карантине решил за английский взяться. Как время-то проводишь? Не скучаешь?
-Да я тут как раз не скучаю! Рассказать о своем дне?
-Конечно, еще спрашиваешь!
-Встаю я пораньше, чтобы успеть все дела. По утрам делаю зарядку, а потом чтение книг, в основном хрестоматии. Убираюсь в комнате, далее время развлечений. Настольные игры, мяч, скакалка-все что нужно для полноценных игр. Вечером смотрю фильмы или сериалы. И в целом на карантине я не скучаю! А ты как свой день проводишь?
-Я сплю сколько угодно, хоть до обеда. Когда встаю занимаюсь английским, чуть позже играю в телефон. Считаю обязательным маме по дому, а потом почти до утра смотрю телевизор. Ну это и есть мой день!
-Ты что, совсем с режима сбился, нужно исправляться!
-Стараюсь...
-Приходи лучше завтра ко мне! Там небось и лениться перестанешь!
-Хорошо, обязательно приду!
-Ладно, пока! До завтра!
-До встречи!