Вопрос
в каком варианте все окончания причастий пишутся с буквой и?
укажите правильный вариант ответа:
б) сотрудник, засидевш..йся на работе; кричащ..му ребёнку; скулящ..й пёс; сидящ..й на уроке ученик
o
а) журчащ..ми весной ручьями; появивш..мся вдруг ветром; участивш..йся пульс; струящ..йся поток
о
в) немигающ..й взор, ничего не понимающ..й зверёк, к играющ..му ребёнку; команда, не привыкш..я проигрывать
​

1) Для начала определяем какое окончание- ударное или безударное.
I) Если безударное-Для начала ставим глагол в Н.ф.(неопределенную форму),
Определяешь спряжение глагола и определяем спр.
 Если ударное то пишем, как слышим.
2)Что бы определить спряжение глагола нужно:перевести его в начальную форму (по другому называется "неопределенная форма", "инфинитив"). Начальная форма глагола сохраняет только признаки вида, переходности/непереходности, возвратности/невозвратности. Например, от глагола "послушайте" начальная форма - "послушать", "вдохнём" - "вдыхать", "шёл" - идти, "завертятся" - завертеть и т.д. посмотреть, падает ли ударение на окончание глагола? все глаголы с безударным окончанием на "-ить" относятся ко 2-му спряжению. также ко 2-му спряжению относятся - 11 глаголов-исключений, которые нужно запомнить.
Гнать, дышать, держать, обидеть,
слышать,видеть,ненавидеть
и зависеть, и терпеть,
а еще смотреть, вертеть
Все остальные глаголы относятся в 1 спряжению
Особо следует сказать о некоторых глаголах на "-ить", в которых ударение приходится на конец слова: брить, стелить, почить, бить, вить, лить, пить, шить, гнить, жить, а также глаголы на -шибить (ушибить, ошибиться). Они относятся к 1-му спряжению.
3)По неопределенной форме спряжение глаголов определяется в том случае, если окончание безударное. Если окончание глагола под ударением, то спряжение можно узнать по окончанию.

Русский язык очень коварная штука. С одной стороны, это самый богатый язык по количеству слов, терминов, выражений, и, с другой стороны, это же богатство и опасно, потому что оно очень связывает. Как будто вы попадаете в какой-то роскошный, переполненный товарами универмаг и не знаете, что взять и часто берете не то, что что нужно.
В школах учат, что существуют так называемые синонимы. Синонимов, то есть двух слов, обозначающих одно и то же(раздельно точно!!), на самом деле не бывает. И в том и прелесть языка, и его сложность, но в то же время и трудности.(Честно сказать, не очень поняла это предложение. Неправильное какое-то) Если вы начнете как следует рыться в сложностях, то убедитесь, что для точного выражения вашей мысли есть только одно лишнее слово.

P.S. Прости, если будут ошибки. Я старалась. Но у меня сейчас такой период, что сомневаюсь во всем.