Вниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью. замечательный человек,(1) встретившийся мне,(2) был игнатий дмитриевич рождественский,(3) сибирский поэт. он преподавал в нашей школе язык и ,(4) и поразил нас учитель с первого взгляда чрезмерной близорукостью.
