вариант Слушанне н говоренне [10] Прослушайте текст, перескажите от 3-го лица. I E Чтенне Прочитайте текст, выполните задания [10] | 1. Заполните таблицу по содержанно текста [4] Необходимо воспитать в ребенке организованность и ответственность ко всему, что происходит его жизни. Что же касается детских прав, то в современном обществе на это достаточно демократичные БЗГЛЯДЫ. Психологи считают, что дети и родители во многом равны. Существенное отличие состоит лишь в том, что взрослые несут материальную ответственность за свои действия и поступки. Данные суждения поистине верны, мировая практика доказывает это. Родители должны понимать, что ребенку необходимы любовь и поддержка. Более того, данный список можно дополнять по желанию родителей, чтобы в процессе воспитания в семье не возникало конфликтов, недопонимания и обид. Следует помнить, что гармония в семье основана на равенстве и уважение между ее членами. No Утверждения Верно или неверно 1 Психологи считают, что дети и родители равны по отношенню друг другу 2 Дети несут материальную ответственность за свои действия и поступки 3 В современном обществе демократичные взгляды на воспитание детей 4 Чтобы в семье не возникало недопонимание, надо меньше проявлять любовь к детям 2. Определите тип речи. Обоснуйте свой ответ 1 аргументом. [2] 3. Определите стиль текста. Обоснуйте свой ответ 1 аргументом [2] 4. Определите ключевое словосочетание в тексте [1] 5. Подберите из текста слово, антонимичное слову «авторитарный». [1] Актива sin Чтобы ак раздел "П

У меня есть своя отдельная комната. Большое трёхстворчатое окно выходит на восток. Окна завешаны тюлевыми занавесками с узором. Возле окна стоит шкаф, в котором лежат мои вещи. Также рядом с окном стоит туалетный столик, где хранятся резинки и другие принадлежности моего туалета. 
 Пол покрыт паркетом. На полу я занимаюсь йогой и гимнастикой. 
Стены оклеяны обоями в цветочек. Обои мне нравятся. Они умиротворяют, когда я захожу в комнату.
В правом углу комнаты стоит кровать. На ней я читаю или просто отдыхаю, сплю. В другом конце у меня стоит письменный стол. На столе я делаю уроки и рисую. На нём же стоит компьютер. За компьютером я провожу немало времени: играю в компьютерные игры, ищу материал для уроков, смотрю фильмы. 
Мне очень нравится моя комната. В ней я чувствую себя в безопасности, в родном уголке.\
Ну как то так. Только со словом оклеяны я не знаю как там писать! :( Ну я думаю ты разберёшься! :)

онстантин (Кирилл) создал оригинальную, хорошо при к записи славянской речи азбуку, получившую название кириллица, в честь его церковного имени.

Во второй половине IX столетия святые братья Кирилл и Мефодий создали систему славянской письменности. В основе кириллицы, по мнению большинства ученых, лежит греческое унциальное (уставное) письмо, используемое в древнецерковных языках, с добавлением букв разного происхождения для обозначения звуков чисто славянских.

Предполагают, что обе азбуки, глаголица и кириллица, были изобретены Константином. Сегодня большинство ученых Шафарика, выдвинутую в середине XIX века. Шафарик пришел к выводу, что глаголица возникла полувеком позднее в восточной Болгарии, при дворе царя Симеона.

Часть букв кириллицы была заимствована Кириллом из греческого алфавита, часть создана специально для передачи звуков славянского языка, которых не было в греческом языке, а значит, и в алфавите. Это буквы: Б, Ж, Ц, Ч, Ш, У, Ю, Я. В поздней редакции кириллица включала в себя 43 буквы, считая буквой каждый из четырех «юсов» . В графической основе – 25 букв греческого уставного письма и 18 букв, построенных графически самостоятельно.

Современный русский алфавит является продолжателем кириллицы, славянского алфавита, которым пользовались и пользуются для письма болгары, сербы, русские, украинцы, белорусы и другие народы.

При Петре I в России была осуществлена реформа кириллицы, устранившая ряд ненужных для русского языка букв и упростившая начертания остальных. Так возникла русская «гражданка» («гражданская азбука» - в противоположность «церковной») . В «гражданке» были узаконены некоторые буквы, первоначально не входившие в состав кириллицы, - «э» , «я» , позднее «й» и затем «е» .

В 1918 году была проведена еще одна реформа русского языка, после которой алфавит стал таким, каким мы пользуемся и сегодня. Были изъяты буквы I («и») , («ять») , («фита» ) и («ижица» ) и отменено употребление («ер» ) на конце слов.

А вопрос о том, кто что изобрел и какая из азбук была первой - глаголица или кириллица, со временем решат ученые. А мы должны быть вечно благодарны создателям кириллицы, из букв которой сегодня мы складываем слоги, из слов- слова, из слов – предложения. И теперь пишем книги.