в с тестами "не контрольная домашка"
I.Какое из предложений сложносочинённое?
А)Ворох листьев сильней разгорается и трещит и пылает костёр.
Б) Оля задорно играла на рояле Максим хлопал в ладоши.
В) Народу было столько что в глазах рябило.
Запишите его, поставьте знак препинания, подчеркните грам.
основы, составьте схему.
II. Дополните предложение союзом.
Солдат очнулся ... солнце зашло.
А) и
Б) когда
В) потому что
Спишите, поставьте знак препинания. Подчеркните
грамматические основы, составьте схему.
III. В каком предложении есть пунктуационная ошибка?
Исправьте её.
А) Сверкнула молния и вслед за тем, послышался резкий удар грома.
Б) То светило солнце, то шёл дождь.
В) Он шутил, а я злобствовал.
Запишите. Укажите смысловые отношения между частями.
IV. Укажите предложение с прямой речью.
А) По словам А. П. Чехова, «краткость-сестра таланта».
Б) «От любви любви не ищут», - сказано не мной.
В) Я с давно ли он здесь рыбаком.
Трансформируйте его в предложение с косвенной речью,
запишите.
V.Найдите предложение с ошибкой в употреблении местоимения.
А) Дима признался, что сегодня я не готов к уроку.
Б) Сергей говорил, что у него глаза устали от яркого света.
В) Как сказал учитель, мы должны быть внимательны, переходя улицу.
Спишите отредактированное предложение, определите его вид.
VI. Цитаты не используются:
А) в научном стиле речи;
Б) в художественном стиле речи;
В) в официально-деловом стиле речи.
Запишите цитату как предложение с прямой речью.
Бессмертие народа в его языке. (Ч.Айтматов).
Я не знаю, как Вы делаете морфологический разбор,но мы делаем так:
1.Заповедник-существительное, обозначает предмет.
2.Начальная форма-заповедник.
3.Морфологические признаки:
Постоянные:2 склонение,мужской род,неодушевленное,имя нарицательное.
Непостоянные:единственное число,винительный падеж.
4.В предложении является дополнением:
Охраняю(что?)заповедник(подчеркивается прерывистой линией).
Каждый человек в своей жизни постоянно следит за временем: год, десятилетия; зима, весна, лето, осень; ночь, утро, день, вечер; месяцы, дни недели, часы, минуты, секунды. Время идёт. Взрослые следят за днями, потому что им надо на работу, детям - в школу. А задумывались ли вы, когда заполняли дневник, откуда названия дней недели? Действительно ли они сами рассказывают о себе?
Давайте понаблюдаем. Да, названия дней недели содержат очередность. Вторник называется так, потому что он второй, среда - средний день, четверг - четвертый, пятница - пятый. А вот о происхождении остальных дней нужно узнавать в этимологическом словаре. Ведь с этими днями недели немного по-другому. Понедельник назван так потому, что это день после воскресенья (по неделе). Значение слова воскресенье развилось из выражения день воскресения Христа. Это слово по значению "седьмой день недели" сменило общеславянское "неделя". Исходное значение - "не делать", день отдыха. Суббота - заимствованное из старославянского языка, восходит к греческому, а греки в свою очередь заимствовали из древнееврейского. Корень тот же, что и в слове "шабаш", что значит «покой, отдых».
Семидневная неделя сохранилась с древности. Это было связано с наблюдениями за планетами, на каждый день причислялась новая планета. Число семь вообще считалось священным. О семи днях говорится в Ветхом Завете. За семь дней Бог создал Небо и Землю, а на седьмой день отдыхал.
Таким образом, семидневная неделя устраивала всех и прочно вошла в нашу жизнь вместе с названиями: понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенья