В каком предложении есть обособленные члены? (Знаки препинания не расставлены.) 1.Незнакомец стал смотреть куда-то в глубину освещённого солнцем двора.
2.Лейтенант с расстроенным лицом не спускал с неё глаз.
3.Окаймлён летучей пеной днём и ночью дышит мол.
4.Мелькнуло что-то махавшее светлыми крылышками.

Отражающий:
от-  приставка,
-раж-  корень,
-а-  суффикс инфинитива,
-ющ-  суффикс причастия,
-ий  окончание;
отражающ- основа слова образования слова - приставочно-суффиксальный.
Символизирующего:
символ-  корень,
-из-, ир-, -у-, -ющ- суффиксы,
-его  окончание;
символизирующ-  основа;
словообр. суфф.
Обрамленный:
об-  приставка,
-рамл-   корень,
-енн-   суффикс,
-ый   оконч.;
обрамленн-  основа;
прист.-суффикс.
Символизирующим _ разбор тот же, что и у СИМВОЛИЗИРУЮЩЕГО,  разница в окончании.
Отражающих:
от-  приставка,
-раж-  корень,
-а-,-ющ-  суффиксы,
-их  окончание;
отражающ-  основа,
прист.-суфф.

У меня есть не любимый урок. Каждый день приходя в школу я иду к расписанию, чтобы проверить есть ли он там. Увидя математику моё настроение резко меняется и я становлюсь грустной. Со звонком я сожусь за последнюю парту и дастаю свои черновики и фломастеры с цветными ручками. Пока учительница ведёт урок и объяснняет новую тему я умираю от скуки. Рисовать уже не хочется, а до конца урока ещё 25 минут. Вдруг мой сосед начинает рассказывать сменую историю, тамсамым подбадривая меня. К концу урока мы еле ссдерживает смех от разных небылицы. Со звонком мы быстро скидывает всё в картофель и бежим на перемену с большим облегчением. И опять опасность миновала, надеюсь завтра снова повезёт!