В каких предложениях производные предлоги употреблены уместно, а в каких нет? Исправьте предложения, в которых предлоги употреблены неуместно.
1. К сожалению, мы не сможем начать поставки продукции в первом полугодии в связи с модернизацией оборудования. 2. Что-то автобусы плохо ходят. Может, в связи с наступлением холодов? 3. В силу конструкции асинхронные генераторы более устойчивы к короткому замыканию, поэтому лучше подходят для питания сварочных аппаратов. 4. Мы тут недавно фильм смотрели о редких животных Японского моря. 5. По достижении ребёнком совершеннолетия государственная регистрация его рождения производится по заявлению самого ребёнка. 6. Разрешите поинтересоваться ввиду повышения образованности. А кто такой будет Иван Фёдорович… Крузенштерн?

Забелелось - глагол, т. к. : 1) обозначает действие предмета 2) н. ф. забелеться пост. призн. : сов. в. , 1 спр. , неперех. , возвр. непост. призн. : в форме изъяв. накл. , пр. вр. , ед. ч. , ср. р. 3) (что сделало? ) забелелось - простое глагольное сказуемое запотели - глагол, т. к. : 1) обозначает действие предмета 2) н. ф. запотеть пост. призн. : сов. в. , 1 спр. , неперех. , невозвр. непост. призн. : в форме изъяв. накл. , пр. вр. , мн. ч. 3) (что сделали? ) запотели - простое глагольное сказуемое

Схема разбора простого предложения

1.Сделать графический разбор предложения: выделить грамматическую основу, указать выражения подлежащего, тип сказуемого и его выражения; подчеркнуть второстепенные члены предложения, указать их разряды и выражения.

2.Указать вид предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное).

3.Определить вид предложения по эмоциональной окраске (восклицательное или невосклицательное).

4.Указать тип предложения по количеству главных членов (двусотавное или односоставное); для односоставных предложений определить разновидность (определённо-личное, неопределённо-личное, безличное, назывное).

5.Охарактеризовать предложение по наличию-отсутствию второстепенных членов (распространённое или нераспространённое).

6.Охарактеризовать предложение с точки зрения наличия-отсутствия структурно необходимых членов предложения (полное или неполное); если неполное, указать, какой член предложения пропущен.

7.Указать, является предложение осложнённым (чем осложнено: однородными, обособленными членами предложения, вводными словами, обращениями) или неосложнённым.