В этих предложениях есть речевая избыточность или недостаточность? Я сомневаюсь.

3. В Гурзуфе на пляже умелец из бумаги вырезает профиль человека, над ним объявление: «С удовольствием вырежу всю вашу семью!»

6. Клеща удалят профессионально и бесплатно в районной поликлинике, а заодно осмотрят вас опытным взглядом и расс о самочувствии.

14. Командование воинской части по-прежнему не комментирует происшедшее ЧП, как и представители военной прокуратуры.

Задание: Укажи однородные члены предложения, впиши между ними союзы, подходящие по смыслу, и вставь, где нужно, запятые.
1) Ночью выпь ходит (=) по болоту, а днём стоит (=) на одной ноге в камышах.
ходит, стоит → однородные сказуемые

2) На вершине холма возвышаются стены ( _ _ _) и башня ( _ _ _) старого замка.
стены, башня → однородные дополнения

3) Сорванное яблоко было  сладкое и душистое, но мелкое (=).
было сладкое, душистое, мелкое → однородные сказуемые: прилагательные входят в состав составного именного сказуемоего было + прилагательные.

4) Заяц не стал шалить (=), а забрался (=) в свой уголок и затих (=).
не стал шалить, забрался, затих → однородное сказуемое

5) Рыбка цепляется (=) за водоросли и застывает (=), но не спит (=), а выслеживает (=) добычу.
цепляется, застывает, не спит, выслеживает → однородные сказуемые.

6) Ледяным узором изморозь покрыла не только деревья (_ _ _), но и электрические провода (_ _ _).
деревья, провода → однородные дополнения.

Задание: Выдели безударные окончания глаголов (обозначены большими буквами, обвести ☐) и приведи доказательства их правописания.
ходИТ → 3 лицо, ед.ч., наст. время → н.ф. ходить (|| спряжение)
возвышаЮТся → 3 лицо, ед.ч., наст. время → н.ф. возвышаться (I спряжение).
цепляЕТся → 3 лицо, ед.ч., наст. время → н.ф. цепляться (I спряжение)
застываЕТ → 3 лицо, ед.ч., наст. время → н.ф. застывать (I спряжение).
выслеживаЕТ → 3 лицо, ед.ч., наст. время → н.ф. выслеживать (I спряжение).

Картина была написана в 1949 году. Она имела очень большой успех. За картины «Вратарь» и «Прием в комсомол» Григорьеву была присуждена государственная премия. Основная мысль картины, что футбол – увлекательной зрелище, которое нравится всем. На картине Григорьева изображен теплый осенний день, конец сентября – начало октября. Ветер, сметая, скручивает желтые листья, деревья и кустарники почти обнажены. Пока еще сухая, но уже не ранняя осень. Небо затянуло, как будто пеленою. На заднем плане виднеется город в легкой дымке. Пейзаж – фон, на котором изображены дети. Он написан легко и свободно. Пейзаж подчинен главному рассказу о детях, увлеченных игрой в футбол. Ребята собрались после школы поиграть в футбол на пустыре. Ворота сооружены у них из портфелей, сумок и беретов. Художник не изобразил самого футбольного состязания, поэтому полотно стало еще ценнее. Но туда, куда смотрит вратарь и зрители очень острое положение, может через несколько секунд мяч приблизится к воротам. Все зрители одеты тепло, они сидят в шапках и пальто. Только вратарь в одних трусах, словно на дворе лето. На руках у него перчатки, по которым видно, что мальчик очень опытный и не раз стоял на воротах. Самым ярким пятном картины является красный спортивный костюм мальчика, стоящего позади вратаря. Вратарь стоит, слегка согнувшись, прикрыв ворота и живо реагируя на происходящие, на поле действия. Словно на скамейках, сидят болельщики на досках, сложенных у края дома. Зрители самых разных возрастов: и дети, и дяденька, и маленький ребенок. Все они очарованные игрой следят за ней пристально и очень увлеченно. Сильней всего захвачен матчем мальчик в темно-зеленом костюме. Мужчина - прохожий, который увлекся игрой и остался понаблюдать за ней. Девочки тоже очень сосредоточены. Безразлична к футболу только белая собачка, что дремлет, свернувшись калачиком возле детворы. Художнику удалось объединить персонажей единым действием. Каждой детали найдено свое место и, вместе с тем, каждый персонаж раскрыт убедительно; не случайно картина «Вратарь» является одной из лучших. В ней сочетаются выразительные детали, удачная композиция, мягкий колорит