В данный текст вставьте пропущенные буквы и недостающие знаки препинания.
Месяц светил в окно, и луч его играл по земл..ному полу хаты. Вдруг на яркой полосе пересекающ..й пол пром..лькнула тень.
Я пр..встал и взгл..нул в окно: кто(то) вторично проб..жал мимо его и скрылся Бог зна..т куда.
Я (не, ни)мог пол..гать чтоб это существо (с, з)бежало по отвесу берега; однако ему (не)куда было деват..ся. Я встал накинул бешмет опоясал кинжал и тихо(тихо) вышел из хаты; (на)встречу мне слепой мал..чик.
Я пр..таился у забора и он верн..й но осторожн..й поступ..ю л мимо меня. (Под)мышкой он нес какой(то) узел и повернув к пристан.. стал спускат..ся по узкой и крутой тропинк...
«В тот день немые возопиют и слепые пр..зрят» подумал я следуя за ним в таком ра(с, сс)тоянии, чтоб (не, ни)терять его из вида
2. Анализ синтаксиса текста:
а) Тема текста, дайте тексту свое название.
б) Количество предложений, какие преобладают или сложные), как они раскрыть тему текста.
в) Какие синтаксические фигуры речи встретились в данном тексте (приведите 2-3 примера)
ответ:Молодость – это, бесспорно, лучшее время в жизни. Каждый пожилой человек вспоминает свою молодость с улыбкой и ностальгией. Я думаю, не найдется такого человека преклонного возраста, который откажется хотя бы ненадолго снова стать молодым. К сожалению, это невозможно.
Подростки же, напротив, все время стремятся побыстрее повзрослеть или хотя бы выглядеть взрослее. Родители твердят нам не спешить с этим, побыть еще хоть немного детьми, но мы не слушаем и рвемся вперед. Есть ли в этом смысл? Не знаю.
В молодом возрасте есть свои недостатки. Это и отсутствие опыта во многих вопросах, и зависимое положение от взрослых, и ограниченность в самостоятельном принятии решений. Думаю, именно это толкает молодежь к скорейшему взрослению. Я понимаю, что взрослые многое знают лучше, могут дать немало хороших советов, где-то уберечь нас от ошибок. Но молодые головы слишком горячи, мы спешим жить.
Такая разность взглядов на жизнь, конфликт поколений существует испокон веков. Во все времена взрослые, умудренные жизненным опытом люди, старались научить жизни молодых, образумить их и направить. Но поспешность и горячность часто не дают молодым прислушиваться к этим советам.
Они бежали на другой конец деревни, где снаряжали отряд (Б. Пастернак).
Высокая седая старуха со вздрагивающей головой и с глубоко впавшими глазами опираясь на черную лакированную палочку, стояла возле морщинистого бородатого человека который держал в руках длинную метлу (А. Гайдар).
И по его щекам поползли вниз блестящие капельки, какие бывают на окнах во время дождя (А. Чехов).
Все т время что сидели они у Свентицких, Лара была в зале (Б. Пастернак).
Ничто не нарушало той отдаленно гулкой тишины, что наступила вокруг(А. Фадеев).