В. А. Тропинин. Кружевница Сочинение План 1) творчества художника 2)полорит картины сероватые, зелёные, коричневый, приглушённый 3) девушка лицо взгляд 4) руки кружевницы 5)труд мастерицы

1. Я пошел в пятый класс в сорок восьмом году. (личное местоимение)

2. Так, в одиннадцать лет, началась моя самостоятельная жизнь. (притяжательное)

3. Но вся беда в том, что мне ее не хватало. (относительное)

4. Кто потаскивал — тетя Надя ли, крикливая, замотанная женщина, которая одна мыкалась с тремя ребятишками, кто-то из ее старших девчонок или младший, Федька, — я не знал, я боялся даже думать об этом, не то что следить. (определительное)

5. — Кому надо делать уроки, тот сюда не ходит. (указательное)

6. Так что кой-какая сноровка у меня была. (неопределённое)

7. Тут нам никто не мешал. (отрицательное)

8. Теперь каждый день после школы я прибегал сюда. (определительное)

9. Что ж ты руку поднимал? — спрашивают Тишкина. (вопросительные)

10. Однажды первый урок у нас начался с опозданием на десять минут, и все это время директор допрашивал одного девятиклассника, но, так и не добившись от него ничего вразумительного, увел к себе в кабинет. (возвратное)

Объяснение:

Это художественный текст, с эпитетами, метафорами и олицетворениями.

2. относительные прилагательные: утренних, вечерних, лесные. (в 3 предложении нет относительных прилагательных)

3. Свистят  - изъявительное наклонение, наст.время, 3 лицо, множ. число думаю

4. скрипят - непереходный глагол

5. в 8 предложении сердце - подлежащее, стучит - сказуемое

6. Сложное предложение под номером 7, здесь несколько грамматических основ: Шаловливо журчит ручей, шумят столетние сосны, шелестит листва и даже жужа т пчелы

Объяснение: