Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.
Б) Ошибка в построении сложноподчиненного предложения.
В) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом.
Г) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом.
Д) Неправильное построение предложения с косвенной речью.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Отец с жаром и подробно рассказал мне, сколько водится птицы и рыбы, сколько родится всяких ягод, сколько озер, какие чудесные растут леса.
2) Сегодня самый быстрый из бегунов по¬бил мировой рекорд.
3) Небо-купол было бледно, подобранно, вогнуто — такое бывает только в сумер¬ки после жарких дней.
4) Призывая поэзию служить народу, Н. Некрасов пишет, что «я лиру посвя¬тил народу своему».
6) По истечению срока давности докумен¬ты сда_цы в архив.
7) Чичиков скупает крепостных, числив¬шимся еще живыми.
8) Я понимаю то, что встречу перенесли из-за разногласий участников.
9) Образ Кутузова появляется в романе Л. Толстого, восхищаясь и обдумывая его.
соответствующими буквами.
2.Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
A. Ошибка в построении сложноподчинен-ного предложения.
Б. Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
B. Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением.
Г. Ошибка в построении предложения с однородными членами.
Д. Нарушение в построении предложения с причастным оборотом.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Роман «Евгений Онегин» знали и вос-хищались им.
2) Рост народных восстаний заставило правительство принять меры.
3) Благодаря этому влиянию Пьер Безухов считает себя учеником Баздеева.
4) В каждом коте есть что-то хулиганское.
5) По тому, как полковой командир салю-товал главнокомандующему, впиваясь в него глазами, вытягиваясь и подбираясь, видно было, что он исполнял свои обя-занности подчиненного с еще большим наслаждением.
6) Вся поэзия 1960 года, отвергнутой И. Бродским, была обращена к обще¬ственным темам.
7) Его произведение представляет собой оригинальную «фантазию» на тему романа «Евгения Онегина», исполненную любви к этой гениальной книге.
8) Автор показал разных людей. Которые каждый по своему проявляли красоту и богатство внутреннего мира.
9) Казалось, дорога вела на небо, потому что, сколько глаз мог разглядеть, она все поднималась и наконец пропадала в облаке.
3.Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.
Б. Ошибка в построении предложения с однородными членами.
В. Нарушение в построении предложения с причастным оборотом.
Г. Неправильное построение предложения с косвенной речью.
Д. Ошибка в построении сложноподчинен¬ных предложений.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Первая неделя соревнований принесла не только болельщикам большие разо-чарования, но и радости.
2) Благодаря Алексею Алипову наша стра¬на получила первую золотую медаль
3) В жизни девушка оказалась красивее, чем на фотографии.
4) Образ поэта-пророка, созданные А. Пуш-киным, определил и его собственную жизнь.
5) Его наружность была из тех, которые с первого взгляда поражают неприятно, но которые нравятся впоследствии.
6) Герой А. Чехова жаждет о лучшей жизни.
7) Солнце чуть показалось из-за темносиней горы, которой только привычный глаз мог бы различить от грозовой тучи.
8) Осуждая своих современников, М. Лермонтов пишет, что «печально я гляжу на наше поколенье».
9) К числу дичи охотников относятся не только одни птицы, но и другие животные, а именно: кабаны, олени, зайцы.
тебе это всё нужно зделать??