Условие задания:5 Б.
Выпиши из предложений обособленные члены с главным (определяемым) словом. Определи их синтаксическую функцию, задав во Пример:
«Щурясь от ветра, я гляжу в эту тёмную даль» (И. Бунин).
Гляжу (Как?) щурясь от ветра — обособленное обстоятельство.
Ему ли, карлику, тягаться с исполином? (А. Пушкин) —
(
?)
— обособленное .

Не имея терпения, ничему не научишься —
(
?)
— обособленное .

Смотрите на фото ВАЖНО

2.  тема :отношение человека к природе 
3. идея : человек прогоняет насекомое с ягоды т.к. привык на все готовенькое 
4.тип : описание 
5.стиль : художественный стиль 
6. текст- рассуждение :Человек поступил правильно скинув муравья с ягоды. Его слова показывали то, что человек вложил свой труд, чтобы выросла эта ягода, а муравей навредил бы. Тем самым он показал, что природу нужно беречь. Сейчас не каждый человек так сделает. Хотя, нам всем нужно заботиться о природе, беречь то, что есть. Сейчас вырубают много лесов и уничтожают природу, для построек. А ведь намного приятнее дышать свежим воздухом и смотреть на красивые растения. 
7.возвратные глаголы  : нагнулся 
8.существительные 1 скл. : по тропинке , ягода 
9. предложения с однородными сказ. : 2) и 3) 
10 . глаголы : нагнулся , увидал , засунул , пошагал 
11. личное местоимение : он
12. слово которое показывает что автор относится отрицательно : пошагал 
 

Я так люблю наш школьный лагерь. Мне там так весело, чаще всего я вожатым, играю со своим лучшим другом Колей и читаю книги .Но вожатая Нина Петровна сказала, что мы пойдём в музей ,,Космонавтики’’ все так обрадовались, а и правда следующий день мы пошли в музей. Всем очень понравилось! Мне тоже мне понравилась картонная модель Луны и Марса, мне понравилось Солнце которые сделали из жёлтого картона ,но больше всего мне понравилось как нам рассказывали про все наши планеты .Поэтому я люблю наш школьный лагерь, это была самая лучшая смена