Условие задания:2 Б.
Заполните таблицу словосочетаниями:
1) наречие + глагол;
2) наречие + прилагательное/причастие.
Если такого словосочетания нет, оставляйте поле ввода пустым.

Утром она отправлялась в деревню на базар. Демосфен говорил, поднимаясь в гору, чтобы выучиться правильно дышать. Марина чуть насмешливым взглядом посмотрела на Аркадия. Журнал «Наука и жизнь» — весьма полезное чтиво.

В будущем, я хочу быть программистом. Почему? Потому что эта профессия открывает перед вами множество возможностей: вы можете людям, делать этот мир лучше, а так же совершенствовать себя. Например: работая с компьютерами или программами, вы быстрее ввести научные исследования или можете детям получить образование намного быстрее и интереснее. Так же, работая программистом, вы можете создавать различные программы, которые облегчат жизнь всеми миру и ускорят множество процессов.
Кроме того, эта работа интересна для меня, и я хочу получить высшее образование, чтобы работать программистом, создавать новые, невероятные вещи, и человечеству. 

Во фразеологизме всегда как минимум два слова. Если вы видите одно слово в необычном значении, это не фразеологизм.Например, в предложении «Студент летел по коридору» нет фразеологизма, а слово лететь употреблено в переносном смысле.
Имеет устойчивый состав. Если вы видите словосочетание, которое похоже на фразеологизм, проверьте, можно ли заменить одно из слов этого словосочетания на другое. Например, в словосочетании дырявая крыша каждое слово можно свободно заменить: дырявая кофта, черепичная крыша, — причем оставшееся слово сохранит свое значение. А если заменить какое-либо слово во фразеологизме крыша поехала, получится бессмыслица, например: дача поехала, крыша побежала. Можно сказать: «Девочка поехала», — но слово поехала в этом случае будет употреблено в прямом смысле.
Не является названием.