Уровень 1
Задание 1 Выпишите только союзы.
Однако, несмотря на то что, а именно, если, вроде, вот, как будто, бы, и, не только, но и,
так как, хотя, не, ибо, тоже, ли, то ли, то ли, а, не то, не то, или, ни, даже.
Задание 2 В каком из предложений есть союз?
1) Вчера был прекрасный солнечный день.
2) Над городом плыли легкие облака.
3) Сходить бы сейчас искупаться.
4) Море сегодня чистое и теплое.
Задание 3 Определите разряды союзов по значению в следующих предложениях (если
они есть).
1) Ночью выпал снег, земля выглядит чище.
2) Мал золотник, да дорог.
3) Не переходите улицу на красный свет, потому что это опасно.
4) Ты о чем поешь, золотая рожь?
5) Вы понимаете, что вам предстоит сделать?
6) Голос у него был чуть с хрипотцой, однако пел он великолепно
Задание 4 Определите разряды союзов по структуре в данных предложениях (если они
есть).
1) Вдоль по улице метелица метет.
2) Когда будете на месте, непременно дайте мне знать.
3) Грибов этим летом было мало, потому что почти не было дождей.
4) Не то шепчет кто-то, не то ветер шелестит листвой.
5) И волки сыты, и овцы целы.
Задание 5 Запишите предложения, раскройте скобки.
1) (И)так продолжалось еще долгое время.
2) Мне то(же) хотелось бы подняться в горы.
3) Что(бы) такое придумать, что(бы)избежать наказания?
4) (И)так, друзья, что же у нас получилось?
5) Так(же), как и все остальные, он готовился к отъезду.
6) (По)тому, как вы отвечаете, я буду делать выводы , (по)тому что тут очень многое
зависит от вашей подготовки.
7) Кот не успел спрятаться (за)то дерево, (за)то успел по пути опрокинуть стул и миску с
водой.
8) (От)того, насколько быстро вы будете бежать (от)того столба до этого, зависит общий
результат команды.
9) Он не согласился со мной, (при)чем тут же добавил, что мало что понял из моих слов.
10) (При)том заявлении были еще какие-то документы.
3. Укажи количественные имена
числительные. *
а) сто
4. Выбери предложение с личным местоимением 1-го лица единственного числа. *
б) Я капелька лета на тоненькой ножке.
5. В какой пословице перед местоимением не нужно писать "н"? *
в) Каждый получает то, что ЕМУ предназначено.
6. Найди местоимение 3-го лица женского рода в дательном падеже. *
г) к ней (к кому?)
7. Укажи столбик, в котором нет глаголов 1-го лица. *
в) ТЫ поёшь, ТЫ лезешь, ТЫ ползёшь
8. Найди глаголы в форме настоящего времени множественного числа 2-го лица. *
б) ВЫ идёте, ВЫ спешите
9. Выберите глагол будущего времени: *
б) Нарисую (что сделаю?)
10. Как можно определить, что глагол стоит в времени? *
а) У него есть суффикс -Л- (что делал(а,о,и)?) ходил, пела, играло, ели.
.Вставляем буквы в окончания!
мы шагаЕМ - шагать 1 спряжение
мальчик чинИт чинИТЬ - 2 спр.
ты не слушаЕшь слушать - 1 спр.
вы видИте видеть (исключение) - 2 спр.
мама стелЕт стелить (из 2 гл.-исключений) - 1 спр.
ты не догонИшь доГНАТЬ (тз 11 гл.-исключений) - 2 спр.
Во всех этих формах окончания безударные, значит, ставим в неопределенную форму.
Если окончиваются на -ИТЬ (кроме 2 глаголов) и если это 11 глаголов-исключений, то это глагол 2 спряжения. Все остальные - 1-го.
В окончаниях глаголов 2 спр. пишем И, 1-го - пишем Е.